习近平总书记提出：“素质教育是教育的核心，教育要注重以人为本，因材施教。注重学用相长，知行合一，着力培育学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。”为深入贯彻立德树人育人目标，有效落实“双减”政策，进一步磨炼学生意志、开拓学生视野、培养学生团队合作精神和实践能力，2月24日，岳池县实验学校组织五年级全体学生前往岳池农家研学旅行营地开展了为期一天的研学活动。
爱国教育
草长莺飞二月天，正是研学好时节。孩子们精神抖擞，整装出发。途中的风景惹来孩子们阵阵欢呼，到达目的地，做了短暂的启动仪式和热身活动，研学之旅正式开启!同学们脚步轻轻，神色肃穆地迈进柴云振纪念馆，感知“七一勋章”、志愿军“一级战斗英雄”、朝鲜“一级自由独立勋章”获得者柴云振甘于平凡但传奇的一生。在纪念馆，同学们还了解了廖玉璧、邓惠中、李波等众多岳池籍革命先烈的英雄事迹，深深地为革命先辈保家卫国、慷慨赴死、英勇无畏的革命精神所震撼。通过参观纪念馆，进一步加深了同学们对于革命英雄事迹的了解，增加了对革命先烈的敬仰，从小在心中埋下爱国情怀的种子。
红星献英雄，酬志报国心。在革命先烈们的雕塑前，孩子们重温了少先队誓词，并为英雄们献上自己亲手制作的鲜红五角星。
步行20分钟，同学们来到了国防教育基地。摆放的众多飞机、火箭、坦克等现代军事武器装备模型，生动地展现了我国强大的军事力量。同学们激动地坐上飞机、爬上坦克，沉浸式体验、了解各类武器装备，学到了许多国防知识，极大地激发了同学们的爱国热情。
集体午餐
经过上午的活动，同学们饥肠辘辘，但仍井然有序地排队领取午餐，同学们围成一桌，时刻牢记要珍惜粮食，不浪费一粥一饭。吃完饭后大家稍作休整，交流自己上午的收获。
农耕体验
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研学旅行是行走的课堂，当书本上的知识与现实的体验相结合，就会变得鲜活而有温度。来到中小学生劳动实践基地，同学们在研学导师的示范下体验农耕劳动，有的用铲子铲，有的用锄头挖，有的用背篼背……在大家的团结合作下，属于自己班级“责任地”里的菜很快采摘完毕并运送到指定地点。孩子们脸上满是汗水，也满是笑容;全身满是泥土，也满是收获。
开心玩耍
策马扬鞭趁年少，研学旅行正当时。孩子们在春日的阳光里，投入到大自然的怀抱，去感受生活，体验大自然的奥秘，拓展视野，获取更多的文化知识。
你瞧，从高高的滑滑梯上下来，同学们笑得脸蛋都红了;你看,那旋转木马上，一个同学推着，其余同学闭上眼睛享受着“飞翔”的感觉，这是团结的快乐;你听，呐喊声、加油声、尖叫声不断，“穿越丛林”惊险又刺激，同学们手扶着两侧的绳索，脚下是狭窄的木板，尽管有些颤抖，很难掌握平衡，但还是勇敢、坚定地迈步向前走。走到终点的同学，返回来，为还在途中的同学呐喊助威或传授经验。不一会儿，所有同学都顺利到达终点。通过沉浸式体验，让孩子们的勇气在磨炼中生长，提高了孩子们抗挫折和冷静处事的能力。
满载而归
“读万卷书，行万里路”，本次研学旅行，让同学们从学校到校外，从书本到大自然，不断拓展教育的边界，走向更为广阔的天地。让学生感受到了体验式教育，不再局限于教室、课本。通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识。相信每一位同学都在研学活动中有所进步，有所成长。(通讯员 肖丹)
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