阳春三月，草长莺飞，为了更好地搭好、用活“学校发展共同体”校际交流平台，进一步探索“互助共赢—交流联动—有效整合—共同发展”的新型工作模式，实现共同体各学校的内涵发展、均衡发展、特色发展、优质发展。近日，岳池县凤山小学校组织召开了学校发展共同体“三年发展”阶段性总结及“后半篇”工作推进会，会议由岳池县凤山小学校副校长颜云辉主持，凤山小学校、中和小学校、大佛小学校、渠河小学校、杨柳小学校、万寿小学校、响水小学校、香山小学校的校长和分管领导参加了会议。
首先，岳池县凤山小学校党支部书记、校长江丽萍对学校发展共同体2022年度工作开展及“后半篇”发展进行了总结规划。结合“共同体三年发展规划”，通过校际间互派管理人员开展管理经验交流分享，互派教师参与读书活动、教学沙龙，互派教师通过线下或线上跟岗开展日常教学教研活动，利用互联网开展“同步课堂”进行集体备课、课堂诊断和主题研修等活动，拓展“同步领域”，将“共同发展”从课堂延伸到课外，从日常教学拓展到校本特色活动、学校文化交流活动中去。紧扣“双减五提”，着力校际领导、师生的交流和联动，积极完善一体化引领、一体化管理、一体化打造的运行机制，全力打造共同体品牌。
其次，岳池县凤山小学校涂娟副校长结合《岳池县学校发展共同体工作考核评价细则》和《岳池县凤山小学校发展共同体2023年春季教学教研活动计划》，从“保障措施”“主要活动”“工作成效”三个方面进行了细致解读和安排。
紧接着，八所共同体成员学校参会人员就“如何更好的做好共同发展”开展交流，大家从学校管理、教师队伍、学生成长、特色活动开展及评价机制等方面进行了热烈讨论。
此次工作会的召开对共同体的“三年发展”有了更详细的规划和部署，进一步整合师资力量、整合共同体特色、整合教育资源，更好地促进了共同体教育教学均衡化、特色化发展。(通讯员 颜云辉)
岳池县凤山小学校
