“学无止境，步履不止”。教师的专业技能和文化底蕴是幼儿园发展的关键因素。为进一步加强教师队伍建设，落实区学前教育指导中心2023工作会议精神，推进安吉游戏深入开展，2023年3月23日，天星幼儿园组织教师开展了“关于自主游戏那些事儿”教研活动，引领全体教师关注儿童真正意义上的自主游戏，更适宜地支持、引导幼儿的游戏。
首先从三问出发：“什么是游戏?”、“什么是自主游戏?”、“规则游戏是自主游戏吗”，从一系列的问题中引发教师思考自主游戏，即幼儿在一定的环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的自由选择、自主开展、自发交流的游戏。
以小二班的游戏视频与游戏故事为案例展开了自主游戏与真假游戏的讨论，大家充分进行头脑风暴，踊跃发言。明白自主游戏是非功利性的、具有虚构性的趋乐性行为，是自由意志的体现，是重过程大于重结果的活动，必须要满足所有特点才能称为真游戏，教师们纷纷表示收获颇多。
谭园长根据目前活动重点推荐了书籍《幼儿园区域活动68问》《自主游戏观察与记录》，让教师在学习中成长，加强理论知识并结合班级幼儿情况进行实践，强调不只是片面开展安吉游戏，而是要延伸安吉精神。
本次教研活动能看到教师们的儿童观、教育观、课程观在逐步改变，支持幼儿自主游戏的水平也不断提升，今后教师将继续提升自身能力，让游戏活动不断深入，生发更丰富的游戏价值，让幼儿在自主游戏中实现深度学习和长效发展。（通讯员 邓婕）
广安区天星幼儿园
