为落实国家“双减”政策，进一步减轻学生的心理压力，着力提升教师心理健康教育工作的能力和水平，切实增强班主任及心理健康教师工作的针对性和实效性。4月20日下午，广安市广安区心理健康教育名师工作室的专家在区教师发展中心张培友主任的带领下到大龙镇小学校开展了心理健康教育研讨活动，并邀请城北片区五所农村学校的相关领导和专兼职心理健康教师代表参加了活动。
活动在广安区中小学心理健康教育名师工作室的周莎莎和刘柯岑两位教师的心理健康教育示范课中拉开序幕。首先是周老师带来的八年级《被讨厌的勇气》心理健康教育课。课上，周老师通过形式多样的活动，让学生慢慢敞开心扉，积极面对生活中的各种事件，学会正确对待生活中来自同学和朋友的各种言语，让学生懂得相互尊重，相互理解。通过周老师的引导，学生们对于同学和朋友之间的关系有了一定的了解，从而帮助学生学会处理复杂的人际关系。
接下来，刘老师针对七年级学生开展了《守护青春 呵护成长》为主题的青春期心理健康课。刘老师利用科普短片给孩子们讲解了什么是青春期，并深入浅出的给孩子们讲解了青春期的生理和心理会发生的变化。刘老师利用画出身体禁区的活动，让学生清晰的了解身体的隐私部位，明白什么是性骚扰，并如何防范。最后刘老师希望孩子们抓住青春期这“第二成长阶段”要树立正确的榜样，积极面对生活。
然后广安区中小学心理健康名师工作室领衔人余艳老师进行了《心理危机的识别与干预》心理健康教育专题讲座。余老师通过各种教学案例告诉在座的心理健康专兼职教师以及班主任在实际工作中如何处理和理解学生的心理危机，还分析了青少年在什么阶段下可能会出现的心理危机。在讲座中，老师们认真汲取心理健康教育相关知识，希望运用在自己的实际工作中。接着，余老师也根据各校老师们提出的困惑和疑虑进行了相应的专业解答。
最后，广安区教师发展中心张培友主任就今天的心理健康教育研讨活动进行总结性发言，希望各校积极思考如何开展心理健康教育工作，并扎实开展心理健康教育工作，为广安区心理健康教育工作贡献自己的力量。
通过参与本次心理健康教育研讨活动，提高了我校学生心理健康知识水平，增强了心理健康意识。提升了农村学校教师在心理健康教育上的理论知识和方法技巧，为帮助学生克服心理问题，以及疏导学生心理问题打下了基础。(通讯员 陈柳 林辰)
广安区大龙镇小学校,国际减灾日宣传活动
