为深入贯彻落实“双减”工作要求，构建高效课堂，助推教师的专业成长，近日，邻水县第七小学开展了第三届数学“同课异构”研讨活动。
“同课异构”是邻水县第七小学为提升教师教学水平采取的一项新举措。在活动中，教师们通过讲课与听课、自己和他人的对比，找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，发现别人好的教学方式和教学方法，提高教师课堂效率。
本次活动由一到六年级组通过初赛，年级组集体备课、研课、磨课后各推选出一名教师代表年级组参赛。六位老师执教同一课题《三角形三边的关系》，对于同一个课题，教师根据自己的理解确定本节课的知识与能力、方法与过程、情感和态度价值观等教学目标，各自设计教学模式和教学方法，把握对重、难点的处理。课堂中，有老师声情并茂的引导，有学生之间激烈的讨论，更有教师与学生间思想的碰撞，把每节课堂气氛推向高潮。从第一节课的困惑多多到每讲一节课的经验吸取再到找到上好这一节课的最佳模式。在场观摩的老师们都收获颇多。
随后的评课，校长王良和、副书记蒋小平、教科室副主任蒋红及评委为这六节课做了精彩的点评。老师们对这六节课也发表各自的看法，针对存在的不足和困惑提出改进的意见。在活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。
活动最后，校长王良和总结道：“这次活动将不同年级的老师聚在一起，凝聚同年级教师的向心力，集思广益，在双减政策下，发挥集体的智慧，认真落实贯彻政策要求，追寻高效的课堂、创造更佳的成绩。”(通讯员 蒋红 冯军 刘林)
邻水县第七小学
