为落实立德树人根本任务，提升小学数学教师专业能力，培养学生数学学科核心素养，5月24日，岳池县举行了“数学文化视域下小学数学核心素养养成教学”专题研讨活动，来自县教科体局和教研室相关领导及各学校数学骨干教师120余名代表参加了本次活动。
活动伊始，承办学校岳池县实验学校杨谋副校长代表全体师生向出席本次研讨会的各位领导和老师表示热烈的欢迎。
接着，与会人员观摩了岳池县实验学校骨干教师周小娟老师执教的示范课《隐藏的½》。周老师从岳池银城花海生活情境导入，激趣引导，激发了学生学习兴趣。教学过程中周老师注重培养学生动手操作能力，让学生规划花海空地。整个课堂气氛活跃，学生参与积极，教师引导到位，激发了学生强烈的求知欲。周老师因材施教，依据学生个性特点，为学生创设了较多的探究学习机会，找准了让学生探究学习的切入点，让学生在探究中推理、发现、验证、归纳、整理、求异、创新，让每个学生享受到成功之乐。
随后，资阳市教育科学研究所向东专家给大家带来了《重构教学内容，改进教学策略，培育核心素养》专题讲座。李老师强调，每位一线教师应教给学生未来发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想基本活动经验;从数学角度培养每一个学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。帮助每一位学生树立敢于质疑、善于思考、严谨求实的科学精神，认识数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值 ，促进学生全面、可持续发展。作为数学教师，要关注学生思维的发展，引导学生从知识的传授走向智慧的生成，最终赢得学生思维翅膀的自由伸展。
县委教育工委党组成员、工会主席吴志明在活动中强调，本次活动旨在探索数学文化视域下的小学数学常态教学中核心素养养成教学策略，寻求实现让学生在常态教学中发展核心素养的路径和方法，深化对数学核心素养内涵的理解，希望全县小学数学教师认真研读新课标，铸造学生学生学科核心素养的培养，指导学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学语言表达现实世界，培养学生的符号意识、推理意识、模型意识、数据意识、提高学生的运算能力。
活动最后，岳池县教育科学研究室李斌书记对本次活动进行了总结。李书记希望老师们深入学习、认真领会新课标的精神要旨和深刻内涵，在落实新课标要求的过程中打开更广阔的教育视野，让核心素养在深耕的泥土里开出绚烂之花，结出丰硕之果。
追风赶月莫停留，平芜尽处是青山。实践、反思、交流、再实践……每一次教研活动都是一次学习，都是一次成长，在优秀教师、专家们的引领下，在“数学文化视域下的小学数学核心素养养成教学”的专题研讨活动中，岳池县教育人将携手同行，以更高的站位，更宽的视野探索新的学习方式，为核心素养在课堂的真正落地落实不断前行!(通讯员 龙艳)
