为推动区域内融合教育事业的发展，进一步推进区域内随班就读工作的开展，为每一个学生提供公平而有质量的教育。前锋区特殊教育资源中心走进区内多所普通小学，与学校行政、教师共同探讨随班就读学生受教育现状并商议解决现阶段所存在的教育难点。
为保障巡回指导的顺利进行、落到实处，保质保量推动工作。本学期资源中心教师的巡回指导工作主要采取进校指导的方式。
资源中心的老师们走进普校进行巡回指导，在此过程中，也感受到了对方学校的热情与主动。普特双方同心同力，携手为随班就读学生创造更为融合的受教育环境。截止目前，本学期资源中心已巡回指导9所学校，初步了解了各学校内随班就读学生的校园适应现状及学习情况、资源教师工作开展情况，并帮助资源教师解决实际工作中遇到的困难。
巡回老师们强调既要关注无障碍环境、融合环境的创设，也要关注到随班就读学生个体的多元化需求。既要关注学生在校适应、学业情况，也要关注学生心理健康。既要各科老师携手并进，又要家校沟通合作。
不仅如此，巡回教师仔细查看各校资源教室设备配备和使用情况，并对资源教室部分设备使用进行了简单讲解，建议学校可以将资源教室推广使用，不局限于持证障碍儿童，充分发挥资源教室作用。
区特教资源中心相关负责人对资源教室的日常工作提出了要求，并对各资源教室管理使用提出了指导意见。此次巡回指导，对提升资源教师的专业素养和实践能力起到了积极促进作用，为进一步提高全区融合教育实施水平奠定了坚实的基础。（通讯员 蒋嘉骏）
