为了强化课题意识，提高教师对课题研究的认知水平，立足邻水五中教育教学实际，县研培中心专家到我校开展专题培训活动。
培训会上，龚老师就什么是“课题”，课题的性质，科研与教研的关系发表了自己的看法，总结了“问题即课题，行动即研究，成长即成果”三大核心理念。同时从课题的类型、选题的标准、课题的来源、选择研究课题应注意的事项，课题名称的表述、开题报告及结题报告的类型和结构等方面，展开深入浅出的说明。龚老师结合大量的案例及自身的研究经历和丰富经验，着重阐述了“如何选题”、“课题名的表述”和“开题报告的内容及结构”。
会上，参会教师们认真聆听、作笔记。会后，老师们针对自身在小课题研究方面遇到的问题和疑惑与大家进行了深度交流。此次培训使教师明晰了“课题研究”的相关事宜，促使学校在课题研究领域中更加规范、切实有效。（通讯员 刘景）
邻水五中,春季开学典礼
