《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：幼儿在大肌肉动作方面，具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，具有一定的力量和耐力。孩子们通过推、钻、爬等方式直接感知滚筒，体验到滚筒带来的乐趣，锻炼了孩子们的平衡能力和协调能力。
滚筒是孩子们熟悉又爱玩的结构材料，带给孩子多感官体验同时孩子们也对滚筒非常感兴趣。户外滚筒区提供了大小不一、材质不同的滚筒，为了提高幼儿协调性和灵活性，满足幼儿主动探索、寻找问题的欲望，孩子们开启了一段滚筒探索之旅。
孩子们在不断地“玩”的过程中，获得经验、想法、不断挑战，从而达到自身最大潜能的挖掘，丰富的生活经验打开了孩子游戏的大门，让孩子成为了游戏的高手;乐于思考丰富了孩子的游戏创造精神，让孩子成为了游戏的榜样;快乐的游戏促进了孩子的社会性发展，让我们看到了孩子的成长。
而兴趣是探索界的杀手锏，滚筒游戏是一个连续性的、充满着多种挑战的材料，可以激起幼儿对滚筒的兴趣，才会创新出多种玩法。这也说明丰富的活动材料是开展自主游戏、丰富幼儿活动的物质保证，户外材料的投放要做到丰富、适宜、有序，这样游戏才能高质量开展。（通讯员 兰丹）
前锋区六角丘幼儿园
