《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。为深入贯彻落实《指南》精神，给幼儿提供适宜的成长环境，进一步诠释“环境育人”的理念，充分发挥环境的教育作用。2024年4月1日上午，岳池县新风路幼儿园开展了本学期班级环创评比活动。
本次评比活动的重点是班级主题墙呈现、区域布局、材料填充及主题活动开展情况。各班老师立足儿童视角，结合班级幼儿兴趣和实际需要对班级环境创设思路、主题展示、区域亮点等方面展开详细解说。大家带着欣赏与学习的态度走进每个班级，认真聆听班级老师对本班特色环创，以及区域设置、区域材料投放的构思。并从环境布置的整体创设、艺术性、丰富性、实用性以及区角设计的操作性、安全性、物品摆放等方面进行观摩。
观摩结束后，老师们进行了交流和研讨，针对各班的板块内容、呈现方式、材料的提供等纷纷发表了自己的想法。同时又反思了自己班级的不足，大家取长补短，互相学习，在交流中吸纳优点……
本次环创评比活动，为老师们搭建了一次学习、交流和分享的平台，让老师们有了更多的思考、创意和实践。展示出了我园教师扎实的专业素养和充满活力的精神面貌。同时，也充分调动了孩子们的参与性和创造性，让他们在观察、探索和创作中体验环境带来的灵动与美感，浸润每一颗纯真、美丽、闪闪发光的童心！（通讯员 尹欢）
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