谁言四月芳菲尽，访学互鉴正当时。4月9日下午，重庆市垫江县2024年中小学幼儿园校（园）长职级制改革高级研修班学员一行近100人到邻水四小开展教育访学活动。
沉浸体验
阳光园、读书廊、陶艺坊、廉洁厅、翰墨轩、荣誉厅和美术馆……诗词歌赋文质兼美，楹联彩绘神工意匠，陶艺佳作满目琳琅，书画妙品百花齐放，一草一木，一步一景，整个校园集陶魂墨韵于一身，汇诗书礼乐为一体，平添悠悠诗词情，洋溢浓浓陶泥香，散发出浓郁的艺术文化气息。在学校党支部书记、校长林正华引领下，来宾们饶有兴致参观了文化浓郁、典雅精致的校园，不时流连驻足，拍照打卡，脸上写满了惊讶，口中表达着赞叹。
真情分享
在阶梯报告厅，林正华校长以《基于校本课程的特色学校建设策略》为题，从精心确立特色、匠心物化特色、用心铸就特色三个维度厘清了课程特色、文化特色、学校特色、特色学校等概念，并以“陶韵悠悠，匠心独秀；文化灿灿，润心无声；墨韵飘飘，正心强能；雅乐声声，童心向党；英姿勃勃，身心俱健；书声琅琅，修心励志；人文浓浓，暖心向阳；硕果累累，初心始成”等八个方面的教育实践，分享了特色办学的方法、路径与策略，为访学团的同仁如何推进学校特色发展、内涵发展与高位发展提供了可资借鉴的生动样本，赢得与会者一致好评。
悉心感悟
来自研修班的学员们畅谈了本次访学感受：邻水四小因地制宜拓宽美育场所，独具匠心打造育人环境，精心实施特色课程，创生陶冶文化，推进五育融合，施行人本管理，践行“陶情冶性行知树人”的理念，实现了在追赶跨越中的精彩蝶变，为大家提供了宝贵经验，奉献了教育智慧，激发了特色办学的情怀与梦想。坦言在今后的工作中，将结合校情，依托地域资源，大胆探索与尝试，不断创新实践，推进学校特色发展。最后，学员们还真诚地表达了进一步互学互访的美好期待。
同城融圈风正劲，教育协同已扬帆。此次访学活动，拓宽了合作视野，增进了双方了解，搭建了交流平台。邻水四小将抢抓成渝地区双城经济圈建设机遇，聚焦“渝邻教育合作”目标，持续加强与巴南区、垫江县等重庆优质学校对接力度，助力教育“同城融圈”高质量发展。
邻水四小
