为了缓解教师心理压力，提升教师幸福指数，4月15日，邻水县鼎屏小学举办了一场题为《说幸福——做一名幸福的老师》的心理健康讲座。主讲人甘利梅老师系邻水县心理健康名师工作室成员。全校教职工与会聆听。
本次讲座以说幸福为主题，围绕作为如何建设自己的职业幸福进行了分享。甘老师认为，作为教师这个特殊职业，其幸福有着自身的特点：一是在促进自我认知中体味到的满足感。阐述了为了积淀深厚的文化内涵，提高自我认知，促进自我成长，我们从读书中汲取智慧与思想，修炼自己的品德，提升自己，从获得成长的满足感中体味幸福。二是在自身价值体现中品味到的成就感。但教育中教师对孩子的成长起着不可磨灭的重要作用，教师的付出换来的是学生的进步，这样的贡献感也是我们教师幸福的来源。三是在益于自己家庭建设中享受到的获得感。教育子女有四大优势：教育环境的正向性、亲子沟通的有效性、学业辅导的便捷性、职业规划的前瞻性。讲座中，甘老师还讲到教师的压力来源多样且复杂，容易产生自我情绪问题，提出了化解不良情绪的策略。
本次讲座带给了与会人员精神上的慰藉，引起了热烈的反响。“只要我们用心去关爱每一个学生，用心去提升自己的专业素养，用心去感受教育的美好，我们就一定能够在教育的道路上找到属于自己的幸福，做一个幸福的老师。教育幸福并不是遥不可及的梦想。”李志刚校长如是说。
本次讲座旨在建议教师调整好自己的心态，以积极的态度来面对工作与生活，提升自己的职业幸福感，做教育领域的行家，做情绪管理的高手，做一名真正幸福的教师。（通讯员 张燕 甘利梅）
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