为落实立德树人根本任务，以“减负提质”为中心，以“提升师能”为抓手，推进“课堂革命”，构建高效课堂，提升教师专业素养，推动“双减”政策走深走实，促进学生全面发展，探索“双减”背景下提高教学质量的有效途径和策略，以研促教、以训提质、研训一体，整体提升学校教育教学质量，4月19日，代市学区初中学段以“送教送培送教艺，共学共研共成长”为主题的联合研训活动在前锋区代市实验学校举行。
本次活动由前锋区教科体局主办，区教研室、职教中心、电教馆、代市实验学校等单位联合承办，学区的多所学校共同参与。活动汇聚了来自学区内的众多优秀教师，体现了学区内的教研热情和团队精神。其中来自代市实验学校和代市中学校的初中语文和初中英语教研团队分别献上了一堂好课。
首先是授课展示环节。英语授课教师李莹和陈玲分别以《Let's go to Singapore》、《They sometimes work harder》为课题，呈现了一堂生动的英语示范课。接着，来自代市中学校的语文授课教师王希恒执教《灯笼》一课，通过回顾前课，梳理作者与灯笼有关的记忆，然后结合多形式朗读体会作者由个人情感上升到家国情怀的豪情壮志，最后引导同学回归现实，如今山河虽无恙，但我辈仍然当自强。层层递进，引人入胜，发人深省。随后来自代市实验学校的语文授课老师王思晶执教《陋室铭》一课，通过情景导入老师化身为景区讲解员，在音乐中带领同学们感受“陋室”的魅力，使学生快速进入状态；再结合学生喜闻乐见的短视频介绍作者以及创作背景，紧接着通过两个活动探究“说文解字”“情景辩论”充分发挥学生主体作用，让学生体会“陋室”文化暨作者刘禹锡的高洁傲岸的情操和安贫乐道的情怀，最后引导学生体会“惟吾德馨”的现实意义。结构完整，思路清晰，形式新颖，课堂气氛活跃。几位老师紧扣新课标，课堂呈现出开放性、探究性、综合性的特点。
随后进行的是分组互评环节。初中语文和英语授课教师团队，从说教材、说教学目标及重难点、说如何培养学生的学科核心素养、说教法学法、说教学过程、说板书设计等六个方面对语文和英语课进行了详细解读。来自代市实验学校的李庆国老师对两趟语文课作出了以下点评：两位老师教学设计精巧，环节流畅，环环相扣；符合新课标的理念，教师把课堂交给学生，重视学生探索、获取知识的过程。其他参与的老师也积极发言，分享了自己的见解和建议，气氛热烈而富有成效。
最后，来自代市中学校的邓晓艳老师以《我的语文课这样上》举行了专题讲座。引领大家深入探讨了常规课堂教学中如何培养学生的语文核心素养，充分展现语文的魅力。
此次联合教研活动，无疑前锋区落实“促进区域教育资源均衡化”、“双减提质增效”、“学区联合教研”等举措下的又一次成功的实践。它不仅促进了教师间的交流和合作，提升了教师的教学水平，也为学生提供了更优质的学习体验。未来，期待更多类似的教研活动能够开展，为前锋区的教育事业的发展注入新的活力。（通讯员 王思晶 鲜小立）
前锋区代市实验学校,争做时代新青年主题活动
