为打造新课标“量感”新课堂，教会学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界，真正落实为学生的核心素养，让学生在掌握知识技能的同时感悟数学的本质并获得数学经验，4月26日下午，在张静老师的主持下，广安区长乐小学与化龙小学开展了三年级数学同课异构暨“1+N”联合教研活动。
本次活动以三年级下册《面积单位的换算》一课为例进行研讨。
课后，四校老师对这两节课展开了互动研讨。这两节课都是学生通过自己的操作体验，直观形象地感受到知识产生的过程，使不同思维程度的学生都能掌握通过自己的探索找到解决问题的途径。这正是我们所提倡的“生本课堂”的学习方式。但在教学中要引导理解长度、面积、体积都是相应度量单位的累加。付老师设计了许多教学活动，尊重学生主体地位，让学生获得丰富的感性认识，使抽象的知识具体化、形象化。唐老师通过操作活动，将理解概念与数学思考有机地结合起来，培养了学生获取知识的能力、观察能力和合作探索能力。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”学习永远在路上，没有终点，只有起点。相信每一次课例研讨活动都能加深我们对新课标教学理念的认识。用心思一分，行动深一度。通过本次“1+N”联合教研活动，教师们都有所思、有所得。我校全体数学老师将以提升学生核心素养为目标，赋能有深度、有内涵、有质量的课堂，且行且思考，为进一步提升我校的教育教学质量奠定更加坚实的基础。
广安区长乐小学,100周年党史教育
