有一种课程，扣人心弦；有一种故事，唤醒思维。为进一步践行五育并举，切实助推东小学子掌握基本的劳动技能，树立正确的劳动观念，培育积极的劳动精神。广安区东方小学校以“稻”为主题，依托自然天地为课堂，将劳动、科学、语文等学科有效融合，开展了PDC项目式学习，诉说一段又一段生动有趣的小故事。
“我们每天吃到的米饭是怎么来的呢？”“水稻是怎么长出来的呢？”“什么时候可以种稻谷呢？”……语文课上，孩子们了解了乡下人家的生活，并提出了自己对水稻的好奇之处，带着这些疑问，四年级各班同学根据自己感兴趣的问题分成项目小组进行研究。大家通过查找资料，初步了解水稻，分享汇报。“哇！原来这些就是水稻的种子啊，和家里的大米相比，真是不一样啊。”孩子们在第一次看到稻种后惊讶地说着。他们与水稻的故事就从与这些稻种的相遇悄然开始。“我们要举办一个仪式，让稻种‘住’在梦田里！”科学老师吴开权带着项目组的孩子们来到学校种植园，一排排的育苗盘整齐排列，先撒上厚厚的营养土，再将小小的稻种按进土里，覆盖一层薄薄的土，最后洒上水，每一个步骤孩子们都有条不紊。
一粒粒稻种在孩子们的照料下慢慢萌动发芽，终于可以插秧啦！瞧，孩子们带着秧苗，从课堂走到田间，化身“小稻农”，开始了他们不一样的劳动体验课程。在这里，官盛镇农民李伯伯细心地教孩子们怎样挑选秧苗、如何掌握插秧的深度和间距，如何保持稻田的整洁与美观，每一个细节都讲解得细致入微。孩子们认真聆听后，迫不及待地想要实践起来，他们脱掉鞋子、挽起裤腿、光着脚丫、拿起秧苗，模仿李伯伯和老师们的动作，小心翼翼地将秧苗插入泥土里，即使变成“小泥人”，他们也心甘情愿沉浸在这快乐之中，因为每一株秧苗都承载着他们的希望和期待。回到学校，他们认真填写实践记录单，写下自己的劳动故事。
一次寻春，一场讨论，一系列探索！在关于“稻”的活动中，孩子们变成一同探究的学习者，进行传承、创新、发展。小小的水稻，蕴含着大大的魔力，我们的课程只有起点，没有终点。关于水稻的探秘，还在继续……（通讯员 王小波 陈洋洋）
广安区东方小学,党建重点工作督查调研,东方小学
