五月的朝阳，暖意洋洋；五月的陶苑，书声琅琅。为增进幼儿园与小学之间的交流与合作，满足孩子们对小学生活的探知愿望，帮助大班幼儿平稳过渡为小学生，5月6日，邻水县第四小学与第二十幼儿园携手开展幼小衔接活动。
上午8:10,在幼儿园老师的组织下，大班的孩子们在操场上整齐列队，观摩庄严的升旗仪式。伴随雄壮嘹亮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，小朋友怀着激动的心情，情不自禁地跟唱国歌，或模仿哥哥姐姐们敬队礼，或全神贯注地行注目礼，体验了作为一名小学生的仪式感。
升旗仪式后，孩子们走进一（4）班教室，近距离体验别样的学习氛围，观摩哥哥姐姐们的学习活动。徐春梅老师亲和的语言吸引着每位小朋友，他们有模有样地端正坐姿，认真聆听老师的讲解，不时还举起小手发言，与老师互动。整堂课上，孩子们既兴奋又激动，仿佛自己就是一名小学生啦！课后，哥哥姐姐们拿出自己亲手绘制的卡片赠送给小朋友，离别时都依依不舍呢！
跟随一年级夏老师和邱老师的脚步，孩子们有序参观了校园。淡雅纯净的阳光园，色彩斑斓的读书廊，古朴典雅的陶艺坊，精巧别致的陶艺展台，古色古香的翰墨轩，别有洞天的美术馆……让孩子们一双双好奇的眼睛目不暇接，他们左瞧瞧、右看看，边参观边与同伴交流，兴奋得跑来跑去，迫不及待地想去探寻金色陶苑里的每一处风景。
下午，在二十幼教室里，杜佳壕老师为大班的孩子家长们献上“花开有时衔接有度”专题讲座。杜老师从幼小衔接“接什么”“幼儿怎么做”“家长该怎么做”三个方面，通过大量的亲子案例、学生事例，以及作为幼儿家长的亲身经历，进行了深入浅出的讲解与阐述，分享了实用的小妙招，教给了幼小衔接的科学方法，化解了家长的心理焦虑，让大家真正感受到唯有用爱守护，用心陪伴，才能和孩子一起奔赴美好的成长旅程。
陶行知说：“小学教育是建国之根本，幼稚教育尤为根本之根本。”幼小衔接，不是翻山越岭，而是幼儿童年生活的自然顺延和过渡。此次活动，让小朋友们亲身体验了丰富多彩的小学生活，促进了小学与幼儿园的“双向奔赴”，凝聚了家、园、校三方合力。学校将继续开展“幼小衔接”相关活动，积极探寻纵向贯通育人新模式，帮助幼儿以更佳的状态迎接美好的未来！
邻水县第四小学
