《指南》中指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。当幼儿表现出对某一事物感兴趣时，我们应该积极的创设条件，让幼儿通过自己的操作和体验获取经验。当孩子们对涂石头感兴趣时候，便顺着孩子们的兴趣，引出“创意瓶展”这一主题，在孩子们讨论设计后，肯定孩子们的想法，让孩子们自由创作。
幼儿的内心世界是神秘的，是充满童话色彩的，我们不应以像不像，好不好来评价幼儿的绘画，他们的绘画能够创造出语言不能够代替的意境，在幼儿语言能力表达不清楚时，他们能够用绘画来与同伴进行沟通与交流，作为一名教师我们应为幼儿创造轻松、愉快的涂鸦环境，鼓励他们创造性的表达和个性化的发展。（通讯员 詹丽）
前锋区六角丘幼儿园
