教育，宛如一场美妙的邂逅，是心灵的碰撞，智慧的交融。而“青蓝工程”，无疑是这场邂逅中最为靓丽的风景。2024年9月30日，邻水县第四小学的阳光园内温情满满、期望灼灼，一场关于传承与成长的“青蓝工程”师徒结对盛会精彩启幕。
活动伊始，教科室副主任龚成莉详细解读了《2024—2025学年度“青蓝工程”师徒结对方案》，明确了师徒双方的职责与义务，清晰的目标定位、合理的师资配对、具体的职责分工与积极的考核机制，旨在帮助青年教师迅速提升执教能力，助力学校教育教学工作高质量发展。
教科室主任肖洪宣读师徒结对名单，特别强调了本次结对将学校领导全面纳入师傅序列，旨在以身垂范、示范带动。重点介绍了17对师徒的基本情况，每对师徒组合的确定，均基于对新进教师的详细摸底和对师傅特长的深入了解，可谓量身打造，精心定制。
校级领导为本次青蓝结对的师傅颁发聘书。那一份份聘书，承载着责任与使命。师傅们深感重任在肩，他们将以高尚的师德修养、严谨的治学态度引领徒弟，助力其在教学之路上行稳致远。
一杯拜师茶，恒久师徒情。17名徒弟先后向自己的师傅行拜师礼、敬拜师茶。简短的一句“师傅，请喝茶！”表达出对师傅的敬重与感恩，同时也彰显出自己努力学习、不断进取的坚定决心。茶香四溢，真情流淌，师徒之情在此刻愈发醇厚。
签约环节，师徒双方郑重地在结对协议书上签下自己的名字，提笔之间，师傅签下的是使命和期盼，徒弟签下的是承诺和渴望。在今后的一年里，师徒双方将在互帮互学中书写携手并进的未来。
冯阳老师作为师傅代表分享了自己的教学心得与成长历程。他提出，师徒结对是向前的外驱力，自身进取是向上的内动力，外驱力与内驱力的和谐相融才是不断提升的永动力，表示将与徒弟一道在探与讨中去进步、在教与学中去成长、在得与失中去总结，去实现“青出于蓝胜于蓝”的美好愿景。徒弟代表夏春艳老师也表达了自己的信心与决心，承诺将珍惜此次宝贵的结对机会，以诚心虚心的态度、勤学勤问的方法向师傅请教，努力提升专业素养，尽快成长为一名优秀的青年教师。
“我是光荣的邻水四小教师，我庄严宣誓……”全体教师紧握右拳，重温四小教师誓词。铿锵的誓言，是每位教师对自我发展的高度期许，更是与会者对教育事业的庄严承诺。
分管教学副校长刘书宏郑重强调了此次“青蓝工程”师徒结对活动的重要意义，并语重心长地提出了三点希望。希望师傅们勇担责任，履好义务，做好“三带”——带德、带能、带研；希望徒弟们认真向师傅学习，做到“三学”——学思想、学本领、学为人；希望结对教师教学相长、互帮互学、共同成长，努力实现个人集体双赢，师徒共成长，学校共发展的局面。
青蓝同行，薪火传承。本次“青蓝工程”师徒结对活动既是新老教师智慧与经验的交汇，也是四小同仁情感与责任的交融，更是教育精神的传承与延续。我们坚信，在金色陶苑里，师徒悉心携手奋进，真心教书育人，匠心构筑杏坛梦想，必将谱写出四小陶冶教育高质量发展的华丽篇章！（通讯员 赵慧 龚成莉）
邻水县第四小学
