为进一步推进课堂教学改革，提升学校教育教学质量，11月7日，岳池县2024年校园长任职资格暨能力提升培训四班第三组学员们走进岳池县实验学校，开展了为期半天的教学视导活动。视导组通过听课议课、座谈交流、查看资料、听取汇报等形式，从教研组集体备课、常规教学管理等方面深入了解，科学指导学校教学工作，助力学校高质量发展。
活动当天，实验学校领导班子对视导组成员莅临指导表示热烈欢迎，党总支书记张报带领视导组成员参观了校园环境，介绍了学校的办学理念、校园文化及取得的成效。
视导组成员们分组开展工作。听课组深入不同年级、不同学科的课堂，近距离观察教师的教学过程和学生的学习状态。课上，授课教师们立足学情、精讲精练、组织学生分组讨论，展示了学校的课堂常态。视导组成员们从教师的课堂教学环节设计到每一个细节的把握，以及学生在课堂学习过程中的学习状态都进行了认真细致地观察、记录，把脉教学、问诊课堂，力求发现问题、找出对策。
资料组和座谈组成员通过现场查阅资料、深入交流座谈等方式，认真查看各年级组半天无课日教研记录、教师备课与作业批改情况。视导组成员们以高度的责任心，详细查看了学校教学活动的开展情况及相关资料，对学校课程建设、教师素养提升、校本教研、教学常规的落实以及教学活动开展等教育教学工作进行了全面而细致的视导。
交流反馈，智慧众筹；深耕课堂，共谋改革。在反馈总结会上，视导组成员们及时与学校领导、授课教师进行了深入的交流与指导。他们从教学理念、教学设计、课堂组织、教学方法、教学评价等多个角度，对每一堂课进行了精准的分析和点评。对教师们在课堂上展现出的亮点给予了高度评价。同时，大家也针对课堂教学中存在的问题提出了宝贵的意见和建议。在教学方法的运用上，视导组建议小学高段要夯实学生的学科基础，提高学生学科素养。在课堂互动环节，要更加注重引导全体学生参与，关注学生的个体差异，确保每个学生都能在课堂上有所收获。
本次视导为我校教育教学指明了方向，也为促进学校课堂教学水平的提升奠定了基础。岳池县实验学校校长周密表示，我们将以此次教学视导为契机，进一步扎实推进教学改革，优化课堂教学，推进教研常规管理，务实笃行，助力学校教育高质量发展。
拟稿单位：岳池县实验学校
拟稿人：刁志斌
核稿人：何莉
审核人：周密
