近期，鉴于四所联盟学校——朝阳小学、洗马学校、杜家学校、北城学校均为农村小微学校，每个教研组人数稀少，单独开展集体备课难以取得理想效果。为突破这一困境，11月28日下午朝阳小学校牵头组织开展了一场别开生面的初中语文集体备课活动，旨在整合教师资源，积极探索适合农村小微学校集体备课的新途径。
活动中，朝阳小学校的潘小林老师担当主备老师，对《狼》的教学设计与构想进行了全面且深入的解读与说明。潘老师凭借自身深厚的教学功力和丰富的教学经验，将教学设计的各个环节阐释得清晰透彻，为后续的探讨搭建了稳固的基石。
紧接着，来自洗马、杜家、北城的教师依次踊跃发言。他们纷纷各抒己见，从多元的角度对教学设计提出了珍贵的意见与建议。有的老师依据自身教学实践，着重强调了引导学生产生情感共鸣的关键作用；有的老师立足于教材分析层面，给出了更具深度的理解和挖掘思路；还有的老师针对教学方法的丰富多样性，分享了自己的成功经验。整个研讨过程气氛热烈，思维的火花频繁绽放。
最后，由主持老师对本次活动予以总结。主持老师对老师们积极投入、大胆创新的精神予以高度赞赏，着重指出了集体备课这一形式对于提升教学质量、助推教师专业成长的显著优势和重要意义。
通过此次集体备课活动，老师们群策群力，不但优化了教学设计，更关键的是，加强了教师之间的交流与合作，营造了相互学习、携手共进的优良氛围。有理由相信，在未来的教学进程中，此类集体备课活动将持续助力九龙农村责任区联盟学校的初中语文教学开辟崭新局面，为农村学子打造更优质、更高效的语文课堂。（通讯员 蒋婷婷）
