2024年12月13日，在教育协同发展共建交流的璀璨舞台上，一场意义非凡的学术交流活动在广安实验学校盛大开启。苏州西附初中、星洲小学、星华学校携手同行，带着“润·透”“慧雅・生生课堂”的教育理念与实践成果，奔赴广安，奏响了一曲融合创新、共筑幸福教育梦的华丽乐章。本次活动由广安市教育科学研究所主办，广安实验学校、广安主城区友邻学校300余名教师共同参与。
一、课例展示
活动现场精彩纷呈，课例展示环节犹如一幅幅绚丽多彩的教育画卷，依次在众人眼前徐徐展开。
周学平老师引领五年级11班的同学们踏入了《西游记》那奇幻瑰丽的整本书阅读世界。在周老师的巧妙引导下，孩子们抛却“心猿意马”，根据目录来回读、猜故事、绘地图、品人物，感受着古典文学的博大精深，也领略到了整本书阅读的独特魅力，课堂上思维的火花不断碰撞，对经典名著的热爱之情在每一个孩子心间悄然滋长。
“你们猜，以前的学生都叫我啥？”一个特别能引发孩子兴趣的话题瞬间拉近了项老师与学生之间的距离。课堂上，项老师用亲切的话语、生动的讲解，带领着二年级14班的孩子们将风娃娃的故事演绎得活灵活现，孩子们仿佛化身为故事中的小精灵，随着风娃娃的踪迹去探索世界，在轻松愉悦的氛围里，不仅牢牢掌握了课文知识，更开启了对自然现象的好奇与想象之门，课堂里洋溢着童真与欢乐的气息。
数学的奇妙世界在星华学校王彬副校长的《用字母表示数》课例中展现得淋漓尽致。面对五年级1班的同学们，王校长循循善诱，把抽象的数学概念化作一个个具体可感的实例，让孩子们在数字与字母的交织中，领悟到数学简洁之美和其蕴含的无穷奥秘，如同在思维的田野里种下一颗颗智慧的种子，等待着来日结出累累硕果。
英语课上，顾晔老师带着五年级12班的同学们畅游在《Dear zoo》的奇妙情境里。顾老师通过通过闯关游戏、绘本阅读和续写，让孩子们仿佛置身于一个充满异域风情的动物园中，与各种可爱的动物们来了一场亲密对话，不仅提升了孩子们的英语听说能力，更激发了他们对英语学习的浓厚兴趣，那充满活力的课堂氛围，仿佛让英语这门语言化作了灵动的音符，奏响在每一个角落。
刘冰老师执教的道德与法治课《平平安安回家来》，打破传统说教模式，以趣味盎然活动的方式为一年级15班的小同学开启了交通安全启蒙大门。不仅丰富了孩子们的课堂体验，更在他们幼小的心灵中播下安全出行的种子，助力这些可爱的“小幼苗”在今后的生活中能时刻牢记交通安全，每天都平平安安回家来，也为学校安全教育工作添上浓墨重彩的一笔。
富文老师的《篮球运球》体育课堂，则是操场上一道亮丽的风景线。富老师的课程设计构思巧妙，内容丰富，体现出深厚的专业素养。他巧妙地引入音乐元素，为课堂注入了更多的活力与乐趣；精心安排的游戏环节，让孩子们在游戏中你追我赶，充满了朝气和活力，不仅有效地提升了孩子们的篮球技巧，而且让他们体会到了体育运动带来的快乐与团队协作的力量，培养他们了的团队协作意识和吃苦耐劳的精神。
西附初中李清老师利用钻石的切割视频引入课题《“水”立方——探究正方体截面的形状》，利用自制的“水”立方学具引导学生直观形象地感知正方体截面的形状，同时，利用计算机配合演示，顺利突破本节课的难点。问题设计注重引导启发，逐层递进，以平面来表达并研究立体图形，为后面学习提供方向奠定基础，让学生对几何图形产生了浓厚的学习兴趣。
李娟老师由自我介绍入手，谈到与她同名的作家李娟的写作主张，自然导入写作指导与训练课《一句顶一万句》的教学。然后她通过列举作品和生活中大量金句，启发学生的思维，总结出金句的四大秘密：先言他物，铺垫叙事；回环复沓，深化表意；化意为象，具象可感；对比映衬，卒句显志。然后教会学生金句的多种打开方式；联系学生实际作文生活，让学生在写作中如何用金句，让作文更加增添光彩。整堂课启发了学生的创作思维，课堂张弛有度，金句频出，深受好评。
蔡聪杰老师的课堂立足物理基于生活的导学思想，以活动开路，用问题引探，营造了探究学习的氛围。课堂互动中，蔡老师大胆放手，让学生小组合作利用提供的实验器材设计和制作模拟调光灯，注重“做中学”“用中学”充分挖掘资源，拓展实验让学生结合所学知识，制作了调光灯，增强了学生的动手能力，体现了“物理来源于生活，又服务于生活”。
西附初中洪家平老师展示《秦汉时期的科技与文化》，从中国文化出发，围绕中国精神来设计教学，创设切合教学的问题情境，引导学生思考，体现唯物史观、时空观念、史料实证等目标要求；采用小组合作、小组PK等学习方式，激励学生参与到课堂中来，让学生充分表达自己的观点和见解，并引导他们感受中国文化的博大精深，以及每一项成就的来之不易，深刻体会中国精神，达成历史解释、家国情怀等目标要求。
西附初中副校长杨煜《城镇与乡村》一课，以苏州为例开展城镇与乡村的探索；以时间为线索，以文物为依据探讨了从古至今苏州的演化发展，结合了地理与历史的关系开展跨学科教学，同时体现了地理的主体性和其他学科的融合性。杨校长从苏州由古至今的变化过程中，引导学生关注人与生活所处之地的关系，分析房屋建筑特色及其原因，引申了人地系统理论中人地和谐共处相互依赖相互影响的关系，并从苏州未来的发展思路出发，强调了尊重文化尊重自然的重要性。
二、专题讲座
星洲小学许广碧副校长带来的主题讲座《“慧雅・生生课堂”：融合创新，共筑幸福教育梦——数智赋能下新型教与学变革的星洲实践》更是将活动推向了一个新的高潮。许校长通过直观的数据、生动的视频，深入剖析了在数智时代背景下，“慧雅・生生课堂”如何通过融合创新，实现教与学的深刻变革，为在场的教育同仁们打开了一扇展望未来教育的新窗口，那一个个鲜活的实践案例、前瞻性的理念，引得大家纷纷点头称赞，也为大家在探索教育创新之路上点亮了一盏明灯。
这场学术交流活动，是西附初中、星洲小学、星华学校与广安教育界的一次深度对话，也是推动教育高质量发展的美妙协奏。它犹如一颗教育的火种，点燃了融合创新的热情，相信在苏广两地教育人的共同努力下，幸福教育梦的美好蓝图将越发清晰，在更多的校园里落地生根、开花结果，为莘莘学子们铺就通往知识殿堂的幸福之路。（通讯员 倪小莉 唐芙蓉）
广安实验学校
