为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》精神，提高我园教师的教学水平，扎实推进教学质量，搭建教师之间交流与学习的平台，提高常态化教学活动质量。
广安区环湖幼儿园于2024年11月25日至12月2日举行教师公开课观摩活动，发挥示范引领作用，促进教师专业化成长。
一、魅力课堂各展风采
活动中，老师们各展所长，用精美的课件、丰富的教具和有趣的教学方法激发幼儿学习兴趣，充分调动幼儿积极性、主动性、创造性，遵循以幼儿为主体，教师为主导的教育理念，通过情景游戏、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，让此次公开课堂精彩纷呈！让我们一睹她们的风采吧
1.科学领域《找邻居》
执教老师：刘凤
活动从幼儿感兴趣的小动物入手，以新颖的闯关小游戏贯穿活动全程，在层层递进的关卡中促进幼儿对自然数列中等差关系的理解。培养幼儿初步的抽象和概括能力，更好地发展幼儿的数概念。
2.社会领域《爱护图书》
执教老师：袁紫怡
通过一系列有趣且富有教育意义的图片观察游戏，培养幼儿对图书的尊重与爱护意识，激发他们的阅读兴趣，同时促进其良好行为习惯和社会性的发展。
3.健康领域《情绪泡泡》
执教老师：喻佳
大班幼儿的情绪体验日益丰富，他们已经能够识别一些基本的情绪，如高兴、生气、伤心等。本次活动在幼儿已有经验的基础上，进一步引导幼儿深入了解情绪，帮助幼儿学会正确表达和调节情绪，以促进幼儿的心理健康发展。
4.科学领域《颜色的分类》
执教老师：匡尚丹
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“亲近自然，喜欢探究。”小班幼儿对大自然的事物都非常感兴趣，在生活中也能看见一些常见的蔬菜水果，通过活动，幼儿了解蔬菜水果的名字及颜色，并能进行简单的颜色分类。
5.艺术领域《斑马的魔法衣》
执教老师：刘欢
黑白装饰画是用黑色和白色来塑造形体，画面用黑白色的点、线、面及图案巧妙组合，达到黑白对比强烈、明快的艺术效果。本活动利用斑马魔法衣变化的秘密引发幼儿的探索兴趣，让幼儿在探索中主动体验和发现黑白装饰画独特的绘画风格。
6.健康领域《小猪变干净了》
执教老师：许琪
故事内容浅显易懂，贴近幼儿生活，语言生动形象，特别是故事中的小动物之间的对话，形象地描述了小猪为什么要变干净的故事。现在正是冬季流行病的高峰期，通过趣味故事，引导幼儿养成爱清洁，讲卫生的良好习惯。同时在游戏中儿学会基本的生活自理能力。
7.语言领域《母鸡和苹果树》
执教老师：邹方月
《母鸡与苹果树》是一个适合幼儿小班的语言活动故事，邹老师使用生动的图片或动画来介绍故事背景和角色，帮助幼儿理解故事的基本情节，培养孩子们的想象力、语言表达能力以及对自然界的认识。
8.科学领域《植物的身体结构》
执教老师：唐子怡
通过直观、互动和实践的方式，引导幼儿认识并理解植物的基本构造及其功能，激发他们对自然界的好奇心和探索欲。利用实物观察、图片展示或视频资料等多种形式介绍植物的根、茎、叶、花、果实和种子等部分，帮助孩子们建立起关于植物身体结构的基础概念。
9.语言领域《想长大的小熊》
执教老师：杨婷
杨老师通过讲述、提问等方式引导幼儿跟随故事的发展，理解小熊想要长大的原因及其经历的过程。通过故事讲述激发孩子们对成长的兴趣和好奇心，同时培养他们的语言表达能力、情感理解能力以及社会交往技能。增强幼儿的情感体验与共情能力。
10.科学领域《彩虹泡泡龙》
执教老师：杨婧
幼儿在日常生活中见过泡泡、玩过泡泡，并从中体验到了许多乐趣，但泡泡的制作过程和探究原理是幼儿很少能够接触的环节。此次活动为幼儿提供充足的操作工具和材料，通过实验操作法发现“彩虹泡泡龙”的奥秘，了解泡泡的形成原理和制作方法，运用多种感官或动作去探索物体。
11.艺术领域《西兰花先生的理发店》
执教老师：屈婷婷
《西兰花先生的理发店》绘本故事不仅能让幼儿感受到理发的乐趣还蕴含着敢于创新、突破常规的教育价值，与中班幼儿充满好奇心、喜欢模仿的特点相契合，有助于激发幼儿的想象力和动手能力，通过自己实际操作体验换发型的乐趣。
12.语言领域《老鼠阿姨送礼物》
执教老师：刘芳
绘本《老鼠阿姨的礼物》是适合小班等年龄阶段幼儿的读物。根据小班幼儿年龄特点，结合他们已有的经验和发展水平，将有趣的故事情节与幼儿喜爱的动物联系起来，激发了幼儿阅读的兴趣及对礼物的期待。同时鼓励幼儿大胆的用五官去感受和猜测，知道不同器官的重要性。
13.社会领域《稻田里的丰碑》
执教老师：唐子妍
活动通过讲述中国著名农业科学家袁隆平的故事，同时，师幼讨论袁隆平爷爷在研究过程中遇到的挑战以及他如何坚持不懈地克服困难，引导孩子们思考自己面对类似情况时的感受，并学会给予他人支持和鼓励。激发孩子们对科学探索的兴趣，培养他们对国家和人民的贡献精神。
二、以评促教浸润成长
让教学有“温度”，让研讨有“深度”。每一次教学实践，都是专业的提升；每一次观摩学习，都是自我内化成长的过程。
每次观摩活动结束后，教研组长带领听课的教师们积极参与评课。授课教师首先对自己本次教学活动进行自评，评课教师根据教学活动目标的达成度、教学环节的设计、师幼互动、课堂教学的组织及存在的问题等方面进行深入研讨，大家各抒己见，总结亮点、畅谈不足，提升优化活动。
此次公开课观摩活动，为我园教师们创造了一个充分展示的机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，体现了教师们求真务实、积极向上的精神面貌。
相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己。在未来的教育实践中，我们将用更加专业的理念，引领教师的专业化成长，不断提升环湖园的保教质量！
广安区环湖幼儿园
