石桥中学召开德育工作会研讨完善“学生自主管理”工作

    最后，该校副校长程宏发作了总结讲话。他指出，德育是教育之首，管理需要智慧。德育工作繁琐细碎，德育工作者既要细心付出，更要智慧付出。要善于借助外部力量，帮助学生树立先集体后个人的思想，实现齐抓共管，共同进步。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“真正的教育是自我教育。”魏书生老师也曾说过：“学生应是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人”。因此在这种思想的指导下，学校对学生的管理不应是老师约束学生，而是让学生自我约束，自我改进，在学校教育活动中得以积极、主动、健康地发展。学生的自主管理需要充分发挥学生会这一平台，通过教师的有效指导，依靠学生主体自身的力量进行自我教育和发展，培养学生们的自我管理、自我实践意识，发挥学生的自主精神，创造潜质和主人翁责任感，鼓励他们自我完善，构建起完善的学生自主管理体系。

    学生自主管理体系应当以学生会为中心，教师起引导和促进作用，学校创造条件给学生提供展现自我的舞台，创造机会营造自主教育的民主氛围，充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终实现学生自主管理的有效实施。团委会、学生会是以学生为主体的组织，是学生自主管理的最佳平台，德育处要充分发挥这两个部门的在学生自主管理中的重要作用。