四川教育新闻网泸州1月26日讯(通讯员 王月全 徐泽燕)为了让新课程改革稳步推进,泸县九中改革评价办法,突出过程监管,狠抓过程管理。 首先,学校出台了《泸县九中大力推进“双自主”改革过程考核评价方案》,将质疑、交流、合作、互动作为课堂教学评价的新指标,把教师教学过程,学生学习过程考核纳入学校评价体系,通过不定期领导巡查、上级专家视导和自主课堂展示、同课异构教学展评、课改菁英赛等形式,不断跟进过程监督检查考核,并将考核结果与期末教学质量奖挂钩,促进了过程落实。 并且,积极推进泸州市“四分两促一提高”(即分类管理、分层教学、合理分科,分段考核”;“促进学校人文管理,促进学校教学改革;提高教育质量)教学模式的实践,回归教育自然,夯实知识基础,分类别分层次,合理推进各学科教学,加强人文管理,促进个性发展,提高了教学的有效性。一年来,各年级教学整体发展平稳,呈现良好势头。 除此之外,描准目标,强力推进高三工作。学校实施人文化服务,领导包班,年级鼓劲,教师夯实,有效促进了学生的良性发展。 |