四川教育新闻网泸州12月9日讯(通讯员 陈剑容)为了规范学校校级立项课题的过程化管理，科学、高效地推进课题研究，促使教育科研有效服务教育教学实践，提高教育质量，12月8日，泸州市纳溪区白节镇中心小学对立项的校级微型课题课题进行了结题验收及成果评审会。
此次参加结题鉴定的微型课题有王小琴组的《关于如何建立一支高效的小班长团队的研究》、李晓宏的《中班幼儿文明就餐习惯养成的研究》等几个微型课题。会上，每个课题组的老师们分别向评委老师们就本组课题选题的缘由及研究过程、方法、策略和取得的成果做了详细汇报。评委本着公开、公平、公正的原则针对每一个课题的研究过程及成果进行了详细的点评，既肯定了每一个课题研究的成效，又指出了课题存在的不足，并对该校微型课题的选题提出了实效性的指导意见。
各位评委对课题的研究进行了精彩的点评，还对课题组自申报以来脚踏实地的研究过程，给予了高度肯定。认为本课题的研究价值高，切题准，过程实，效果好，能够立足学情校情，本着发展学生潜能的理念，顺应了孩子的发展规律。
据悉，该校一直以来高度重视教育科研，目的是为教育质质量的提高做基础，相信白节小学在老师的共同努力下，以课题研究为带动促使自身专业化发展之路，会越走越远，越走越好。相信白节小学的教育质量完全能够在上一个新的台阶。
