每天早上7：00不到，泸州天立学校高三7班的教室里，总有一个女生认真地看着自己手中的数学笔记本。她的课桌上整整齐齐地放了一摞笔记本，各个学科都有，最多的是数学笔记本，有5个，其他每个学科都有一个。她就是泸州天立学校2016年度的“勤奋学习兵”田心若。
田心若刻苦勤奋的学习精神和她摸索出的适合自己的学习方法，让她从进校时的年级两百多名到现在一直稳定在前60名。田心若说，笔记让她学习起来更高效、轻松。
翻开田心若的笔记本，记者看到，她的笔记不仅字迹工整，而且分门别类。尤其是数学笔记本，有的是课本知识点，有的是错题，有的是典型例题……除了课堂上紧跟老师讲解的步伐，她还课后进行整理归纳。“因为课堂上除了记笔记，更需要集中注意力听老师讲，理解、消化，整理好笔记是方便课后复习。所以课余时间，我会就当天所学的知识进行整理，该补充的补充，该加深理解的就加深理解。其实，整理笔记的过程也是再次巩固知识的过程。”田心若说，整理笔记成为了自己的一个学习习惯，没有觉得繁琐，反倒是不整理清楚，心里还觉得不太踏实。
“高一时数学老师要求记笔记，我发现一学期下来，通过整理笔记的方式，能够帮助我更好地掌握知识，解决易错点，数学成绩也一直比较稳定。”田心若说，于是，她从高一第二学期开始，就将整理笔记的习惯延伸到其他学科。
在田心若看来，记笔记不只是纯粹地记知识点，各方面的内容都要整理，只是要做好分门别类，这样才方便自己复习。例如，很多人觉得语文没有必要记笔记，但田心若的语文笔记本也是一个接近两厘米厚的本子。“语文需要长时间的积累和沉淀，培养深厚的语文素养。平时我喜欢记录一些成语、诗词、以及其他一些语文基础知识。同时，我还会整理一些易错的字、词、句，在早读课上反复记忆。还有些主观题，我会把标准答案整理出来，学习思考、分析问题的方式。”田心若如是说。
总的说来，田心若整理笔记也是有侧重的，课本和老师要求的知识点是基础，然后针对自己薄弱的方面重点整理。其次对平时练习中的典型错题也侧重去记。田心若说，只要是她不懂的，都会记一下，归纳到相关的知识点旁边，这样在复习的时候由点及面，一个知识点就能带动相关知识的回忆……
“学校良好的学习氛围，老师们的引导帮助我养成了这些学习习惯。”田心若说，自己性格内向，但做事一向要求完美，不管生活还是学习，她都对自己高标准严要求。“如今，即将奔赴高考的战场，我会全力以赴，不悔青春。”
