为推动全县教师培训工作方式的改革，切实提高培训的针对性和实效性，充分发挥骨干教师在教师专业发展共同体建设中的作用，4月19日上午，安岳县小学、学前、音体美、中职骨干教师专业发展共同体推进及业务培训会在安岳教师进修学校二楼会议室举行。各学科骨干教师专业发展共同体班主任、组长、副组长共60余人参加了此次培训。培训会由教师进修学校副校长赵荣森主持。
培训会上，县教育和体育局人事股股长王明金作了重要讲话。他首先就教师进修学校对这次培训工作精心组织表示感谢，对在干部培训、国培等方面主动作为、取得优异成绩表示赞赏。他指出，进修学校在教师培训方式实行大胆改革，《农业大县乡村教师专业发展共同体建设研究》是一个促进教师专业成长很好的载体，课题开题一年多以来，各项工作稳步推进，效果初现，值得学习。随后，他对前来参会的骨干教师中的“精英”表示祝贺。他强调骨干教师实行动态管理，希望大家珍惜荣誉、珍惜机会，不辱使命，充分发挥示范、引领、辐射、带头作用。同时，要以研究为平台，抓好共同体这个载体，认真学习理论，开展行动研究，大胆思考，笔耕不辍，主动作为，为提高全县教师的专业水平作贡献。
机关第二支部书记杨秀军对加强骨干教师培训、考核提出明确要求。希望大家提高认识，把自己铸造成一名真正的骨干教师;主动作为，积极参与到骨干教师共同体的各项活动中去，提高骨干教师的责任感和使命感，促进全县教师专业发展。
进修学校党支部书记戴长志对《骨干教师专业发展共同体考核办法》作了重点诠释。他阐释了建设骨干教师专业发展共同体的重要意义，希望大家进一步明确组长职责，搞好培训需求调研，认真编制活动方案，扎实、稳步推进各项工作。
进修学校教导处主任罗家对《安岳县中小学教师专业发展共同体管理办法》进行了详细解读，对如何填写骨干教师专业发展共同体活动方案申报表和申报时间等事宜作了说明。进修学校教师黄洪涛、尹玲玲作了国培成果分享。
通过培训，大家认识到，组长是共同体活动推进的核心，增强了他们的责任意识，对精心组织实施，形成各自特色，促进教师专业发展打下了坚实基础。
据悉，4月18日，教师进修学校对初高中学科骨干教师专业发展共同体班主任、组长、副组长共90余人作了同样的培训。4月17日下午，对38位班主任作了专题培训，为这次骨干教师专业发展共同体会议的召开作好了准备。（安岳县教师进修学校）
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