为进一步加快教师专业成长，推动教师专业发展共同体活动的深入开展，激励学科教师钻研教材，深入了解学生，不断改进教学方法，提高教育教学质量，5月8日，安岳县启明九义校工会、教师专业成长共同体领导小组共同举行了主题为“锤炼基本技能 提升教学质量”首届教师现场教学设计大赛。小学语文、小学数学、初中文科组、初中理科组、综合组5个教师专业发展共同体共计240余成员参加了本次活动。
大赛活动现场
上午9：00-9：40，小学数学和综合组、初中文科组分别在学校大会议室、学术厅两个场地同时进行。副校长郭志华、党总支副书记王灿主持了比赛。小学数学由数学教研组长抽题。上午10：10--10：50，小学语文、初中理科组分别在上述两个场地同时进行。副校长康岳、吴康主持了比赛。进修学校高级讲师陶荔为小学语文教师抽题。比赛分为语文、数学等十四个学科，每位参赛教师按学科、年级抽签确定题目(课题由学校统一确定，同年级同学科同一课题)进行同课异构，现场教学设计时间为40分钟。所有参赛教师只带教材，不准携带手机及其他任何与大赛有关的资料进入比赛场地。大赛所需的教学设计用纸，由学校教导处统一印制。各比赛现场，秩序井然，教师认真钻研教材，书写工整。
各共同体教学设计主题
教师认真进行教学设计
安岳县进修学校高级讲师陶荔、易雷、易继林到场指导，并与教导副主任赵融群就教师专业发展共同体活动的开展、主题的确定、资料的收集、整理、归档等作了深度交流。
进修学校专家现场指导
据悉，为了保证本次活动顺利开展，学校专门成立教师现场教学设计大赛领导小组，按学科对教师进行了《教学设计》专题培训，制订了《教学设计评价量表》，本着公平、公正的原则进行评奖，按参与比赛的共同体成员总数的15%、15%、20%设立教师个人奖，评出优秀共同体小组奖三个。学校将优秀教学设计进行展示，装订成册，充分展示教师们的研修成果。
进修学校高级讲师陶荔为小学语文教师抽取主题
通过本次活动，让全体共同体成员加大教学研讨力度，密切关注课堂教学改革的实效性，力求做到相互学习，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，把教师培养、培训学习结合起来，把校本研训与教师的业务评价结合起来，促进了教师教学技能的提高。（安岳教师进修学校）
安岳县启明九义校,教师现场教学设计大赛
