为进一步落实立德树人根本任务，切实减轻学生作业负担，促进学生全面发展和健康成长。安岳县启明九年制学校出“四招”让“双减”落地生根。
一是减轻作业负担“出真招”。学校成立“减负”工作领导小组，层层落实工作责任，完善管理制度，加强对学生课业负担的监控，保证减负工作的实效性；通过各种方式向教师、学生家长和社会宣传“减负”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作；分年级、分学科探索建立学生作业布置、公示、通报“三分离”监管制度，从源头上减轻校内“加码、加餐”行为，确保学生课业“减负不减质”。
二是规范办学行为“亮硬招”。学校建立健全师德师风教育的工作机制，深入学习相关文件精神，签订《师德师风建设承诺书》，严禁在职教师违规参与校外培训机构活动等行为，实行师德师风“一票否决”，设立举报信箱，公开举报电话，完善“社会、家长、学生、学校”四位一体的师德师风监督体系。
三是提升教学质量“创新招”。学校深化“以生为本、减负提质”课堂教学改革，践行“三环五学”的课堂教学模式(三环：先学、后教、再思;五学：独学、对学、群学、班学、固学)，推广生本课堂、高效课堂，打造精品课程、特色课例;加强课堂教学管理，提升教师教学水平，优化课堂效率;落实“推门听课”制度和开展“常态课”交流诊断研讨，确保实现课堂提质增效。
四是优化课后服务“拿实招”。学校坚持把“五育”发展融入课后服务内容，开展书法、绘画、足球、体操、武术、轮滑、排球等课后服务特色项目，师生参与率100%。加强对课后服务的监管，以学生访谈、家长座谈、问卷调查等形式反馈课后服务的情况，每期开展家长满意度测评，邀请家长代表走进课后服务课堂，定期向家长公开收支情况，让课后服务真正公开化、透明化、阳光化、公益化。（通讯员 龚天伟）
启明九年制学校,“双减”
