为充分发挥名师工作室的引领示范和辐射带动作用，完善城乡教育相互联动和促进机制，加强各园所间的互帮互助、相互促进、共同成长，4月11日，在安岳县教师进修学校的大力支持下，工作室领衔人骆晓梅及其骨干成员到安岳县驯龙幼儿园开展了入园诊断活动。活动中，安岳县第三幼儿园教师作了专题分享。
活动伊始，在驯龙幼儿园园长廖远兰的陪同下，工作室成员参观了园所室内外环境，深入各个班级观摩、了解区角游戏以及早操开展情况。观摩结束后，工作室成员和驯幼教师聚集在会议室，驯幼园长廖远兰、工作室领衔人骆晓梅、进修校教师潘良均先后进行了讲话，希望本次活动在实践中落地生花，助推教师专业发展。
最后，安岳县第三幼儿园姚宇、王丽就早操和区角游戏开展情况发表了自己的看法。同时，姚宇老师围绕《早操创编技巧》进行专题分享，使老师们对早操编排的步骤及要点有了更深的了解。王丽老师以《基于儿童立场的区域环境创设》为题，从区域环境创设的思考与实践等方面进行剖析，丰富了老师们原有的区域创设经验。
此次入园诊断活动，为安岳县各园所之间搭建了一座共同成长、共同学习进步的桥梁。工作室也将以此为契机，继续发挥引领作用，带动成员园所一同解决真问题、采取实措施，不断提高幼儿园保教质量，办人民群众满意的幼儿园。（通讯员 姚梅）
安岳县第三幼儿园
