为了提升孩子们的口语表达能力，激发他们的表达热情，安岳实验小学二年级七班上了一堂以“做手工”为主题的口语交际课。
在课堂上，孩子们纷纷展示了自己精心制作的手工、充满创意的手工作品，并与同学们进行了交流分享。在老师的悉心指导下，他们学会了运用“先”“然后”“再”“最后”等表示顺序的词语，有条理地描述自己的制作过程。
活动采取先组内交流讨论，再推选出代表进行上台介绍的方式。在小组内，孩子们畅所欲言，互相学习。最后推选出一名代表上台展示，这些上台的孩子们，个个自信满满，他们条理清晰地讲述着自己的制作过程，赢得了台下小听众们的阵阵掌声和喝彩。
此次活动不仅锻炼了孩子们的动手能力、专注力和表达能力，还培养了他们认真倾听的好习惯。这样的语文课变得开放、有趣、活泼，为孩子们提供了一个展示自我、快乐学习的平台。（通讯员 张敏 谭丹平）
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