12月20日，一场围绕“劳动教育及乡土文化”的专题研讨会在安岳县文化初级中学召开。本次活动由安岳县郭志华名校长工作室精心组织，旨在共同探讨如何促进劳动教育及乡土文化与校园文化的融合，为进一步推动教育事业的创新发展奠定基础。工作室近二十所学校的校长参加本次活动，安岳县教师进修校副校长李波、工作室学术指导专家尹明维到会指导。
实地诊断——百年老校，继承发扬
活动在文化初级中学校长杨毅的带领下，以校园实地参观为起点，并邀请各位校长对学校进行实地诊断。工作室成员们深切感受到了学校的历史底蕴与文化氛围，郭志华校长更是勉励大家要立足传统，勇于创新，让学校焕发新的生机与活力。
走进课堂——体验劳动，收获乐趣
文化初中李彬老师为工作室成员呈现了一堂精彩纷呈的劳动教育课，让与会者亲身体验到了劳动的魅力。在李彬老师的引导下，孩子们与工作室成员们一同动手，享受着劳动带来的乐趣与成就感。这堂课不仅让孩子们学会了劳动技能，更让他们在实践中体会到了劳动的艰辛与价值，为他们的成长之路增添了宝贵的一课。
专题讲座——聚焦主题，思维引领
工作室成员、文化初级中学校长杨毅作《劳动励心志，实践促成长》专题讲座。他指出：劳动教育与实践活动是学生成长过程中不可或缺的重要环节。通过丰富多样的劳动实践活动以及与学科教学的有效融合，能够让学生在劳动中磨砺心志，在实践中茁壮成长，引发了与会者的深入思考与积极讨论。
工作室成员、东方红小学党委书记李大勇作《以劳立德 以劳育人：小学劳动教育的实施路径及策略》专题讲座。他从成果简介、成果解决的主要问题、成果形成的过程、成果的主要内容、成果应用及效果、成果创新点六个方面进行诠释，与大家分享实施劳动教育的成果。
交流发言——思想碰撞，观念共享
在交流发言环节，各位校长纷纷拿出自己的“看家本领”，分享了各自学校在劳动教育与乡土文化结合方面的成功案例与宝贵经验。拱桥小学李名扬校长带来了《劳动教育：让乡土文化焕发新生》经验交流；周礼小学成晓莲校长作《转角遇见美——薯业小镇特色农业》经验交流；九韶小学杨春校长作《弘扬乡土文化，强化劳动教育实践》经验交流，给与会者们带来了新的思考。而后校长们积极分享各自学校的成功案例，共同探讨教育改革中的挑战与应对策略。
活动总结——学以致用，贯彻落实
名校长工作室领衔人郭志华对本次活动进行总结。他首先强调了劳动教育的重要性，号召与会成员共同构建学校、家庭、社会三位一体的劳动教育体系，让劳动的种子在学生心中生根发芽，茁壮成长为参天大树。让学生们通过劳动，收获技能、懂得责任、领悟价值，成为有担当、有情怀、能创造的新时代青年。
本次研讨会内容充实、形式多样，有效提升了校长们的战略眼光，为学校劳动教育的高质量发展注入强劲动力，期待校长们将所学所思转化为学校变革的实际行动，开创教育新局面。（通讯员 杨毅）
安岳县郭志华名校长工作室,聚焦劳动教育智慧,共谱乡土文化新篇
