校长是一所学校的灵魂，校长的地位和作用越来越为人们所关注，优秀的校长能造就一所好学校，培养众多优秀人才，造福一方，利国利民。在参加新优质学校校长培训中，听取了许多优秀校长的讲座汇报，让我再一次从整体思考在校长这个岗位上应具备怎样的素质，才能胜任工作，才能真正起到核心作用，才能实现自己的人生价值并能发散光芒，贡献微薄力量。
本人在行政岗位上工作十多年了，在这段时间的学习思考中，树立了自己的教育思路，坚定了发展方向，辨析得出，一名好的校长应有以下素质：
一、校长应身正为范，起好灵魂的带头作用
一谈到校长，我们会想起让人崇敬的蔡元培、陶行知等人，他们立足于教育好每一个学生，踏踏实实做好每一件事情，办好每一所学校。他们的作用体现在直接改变了一方面貌，也影响了国家和民族的兴衰荣辱。
校长应有高尚的品德。“师者，传道、授业、解惑也。”只有品行高尚的校长，才能凝聚人心。一个热爱教育事业并能为之牺牲个人利益的校长，必能做出一番轰轰烈烈的事业。崇高的使命感使校长的工作更具有方向性。关注学校的发展、师生的幸福，在具体繁杂的日常工作中，时时保持清醒的头脑，在全体师生中校长是一面精神的旗帜。
成都教育人季应朗校长在花甲之年，放下优厚的待遇投身农村教育，在短短的一年多时间里改变了文翁实验中学的面貌，窃以为高尚的灵魂，浑身的正气为成功之重要因素。
任何时代，悲天悯人的情怀都是大爱。爱是教育的源泉，爱心是教育的最基本条件，爱心也是教育成功的原动力。拥有善良情怀的校长无疑是一所学校的福音。它能使教师感受到职业的尊严，集体的幸福，能使每个学生对生命生活有更正面的体会川师大李华平教授在降到教师专业成长时，特别强调了良好的师德发挥的巨大作用。课堂上他教培训班的校长演唱《山乡小渡船》，拥有渡船情怀的老师是伟大的，拥有渡船情怀的校长他对社会的贡献更大。
二、校长要有终身追求学高的精神
校长的学高体现在专业水平的扎实，从教学一线奋斗过来的行政总是更熟悉教学的规律，更了解教师的疾苦，他对教育本质的部分应该把握的更实在清楚，因此最受欢迎的校长应该具有扎实的专业素质，在课堂上能轻松驾驭，是教师中的骨干带头人，在科研战线上校长应该走在最前列，带领老师钻研教研教改，这样的校长才能让师生心服口服，让学校工作开展的更加符合教育规律。培训期间，给我们上课的每一位专家校长他们都拥有过硬的教学水平，或专业语文教学，或化学、物理，熟悉课堂，走进学生，了解教师才使他们工作顺利，立于不败之地。成都红砖西路的校长们就是一个学高而不停钻研的团队，他们影响了教师，改变了学生，救活了学校。一个脱离教学、远离课堂的校长是让人生畏的。看到有些老校长深入课堂一学期听课多达百节，深感钦佩。教育需要这样真抓实干，用于探索的校长。
三、鉴定自己的办学理念
办学理念是决定学校发展成败的关键。校长拥有自己的办学理念，就不会随波逐流，盲从盲动，拥有了健全的人格，学校、师生都会受益。校长对学校的科学管理过程，就是不断实现自己的教育思想，办学理念的过程。
青白江华严小学的陈霞校长来自双流，在领办这条路上她走出了可喜的一步，在学员交流讨论上她思路清晰，理念分明;在实际工作中我们看到了她独立的思想，开放的意识。她能躬于实践，敏于行动，在面临改制融和旧校时，对遇到的问题从容张弛，用魄力、能力解决了一系列陈旧性遗留问题，把学校带向阳光的前景。凭着一颗坚定的心，将自己的理念贯穿落实，她为我们树立了榜样。
四、好校长要有全方位的提高协调能力
人常说校长是花言巧语的外交部长，是能说会道的宣传部长、能屈能伸的公关部长、依法治校的司法部长、能计会算的财政部长、左右逢源的联络部长，这一系列的部长要求校长具有超高的情商。在这样一个新时代，他要求我们处处锻炼自己的能力，为学校的发展绞尽脑汁。处理好上下级关系，求得支持，要到赞助，全盘思考
学高身正、德才兼备，这是对每一个教育工作者的要求，校长更应高标准严格做到，他关系着学校的发展，师生的幸福，更长远的关系着民族的未来。任重道远，勤勉之。
