在《关于在全党开展党纪学习教育的通知》中，有这样一段话：“党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常。”这不仅是共产党人的警钟，更是教师群体的行动指南。在新时代的教育征程上，教师不只是知识的传播者和技能的引导者，他们肩负着塑造和传承价值观的重任。
一、以理论为基石，筑牢专业之墙
确立党纪教育的核心地位是教师职业发展不可或缺的一环。将党纪教育纳入日常工作规划，通过定期学习党的方针政策、纪律规矩，使教师深刻领会党纪的重要性，并转化为自身行为的规范。此外，培养教师的党性修养是夯实教学基础的根本，只有具备坚定的党性修养，教师才能更好地将党纪教育融入教学工作。因此，提供党性教育和培训的机会至关重要，以便教师提高政治素养，增强党纪意识。
因此，将党纪学习教育融入教师的教学工作日常，不仅是一种责任，也是一项长远的任务。党员教师们更应该在教学过程中，注重党纪教育的“学”与“用”，做到真正的理论与实践“知行合一”。
二、以理论为航标，引领活动之舟
构建融入式教学场景，是实现党纪教育与课堂教学相结合的关键。党员教师需在制定教学计划时，有意识地整合党纪教育的要素。在道德与法治课程中强调纪律的重要性，在语文课上分析党纪相关的文学作品，在历史课上讲述革命先辈的纪律故事等。这种融入式的教学方法能让学生在学习知识的同时，自然地接受党纪教育。同时，组织系列校园活动，如“红色故事会”“小小讲解员”“我身边的榜样”儿童绘画比赛等活动，鼓励学生亲身参与，加深对党纪知识和党性修养的理解。
三、以理论为光，照亮实践之路
学校课堂是深化党纪教育内容的重要平台。教师可结合不同学科的特点，渗透党纪教育元素。例如，在数学课上讨论如何运用数学工具进行资源优化和公共资金管理；在外语教学中借助外文资料介绍国际上的反腐倡廉经验。
合理利用校外资源，拓展教育渠道。学校可积极与当地的党史博物馆、廉政教育基地建立合作关系，定期组织学生参观学习。
此外，家校合作也不容忽视，通过家长会议、家访等形式向家长介绍党性教育的意义与方法，鼓励家长在家庭中配合学校的教育，形成教育合力。
四、以理论为武装，塑造未来先锋
将党纪学习融入小学课堂并提升学生党性认识，既是时代赋予我们教师的责任，也是培育未来栋梁的必要途径。通过理论学习和实践活动的结合，教师们不仅在小学生们的心中播下了遵规守纪的种子，还帮助他们树立起正确的世界观、人生观和价值观。这样的教育不仅会在学生心中留下深刻的烙印，更会对他们的未来生活产生积极的影响。
作为党员教师，我们更应该以身作则，成为党纪教育的模范，不断加强自我修养，提高政治觉悟，以确保我们的教育事业始终沿着正确的方向前进。通过教师的言传身教，让党性教育渗透到校园的每一个角落，影响每一位学生，助力他们成长为担当民族复兴大任的时代新人。
