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成都汽车职业技术学校 学生姓名：陈德燕 指导教师：方廷瑶
中国梦，是海面上冉冉升起的朝阳，是傲立风霜雪雨中的红梅。
——题记
我想，中国梦应该是红色的。她，充满着激情、活力和勇气；她，从没有被我们放弃过；从古至今，中国就是一个有梦的国度，无数中华儿女用自己的碧血丹心书写了自己的梦想，成就了中国梦。
1894年，中国遭受着列强侵凌，处于一片混乱之中，面临蚕食鲸吞、山河破碎的艰难处境，忧国忧民的孙中山挺身而出，呼吁全国人民发愤图强，振兴中华，让中国重燃希望，重拾梦想，重筑辉煌……他说：“如果我们能从今天就醒起来，那么中国前途的运命，还是很大的希望……我们就是要从革命这条路去走，拿革命的主义救中国。”因此，孙中山在檀香山创建了最早的革命团体兴中会，拉开了振兴中华的序幕。后来，他又经常不断地到处宣传振兴中华的思想。紧接着，孙中山和他的战友们前仆后继，发动了一次又一次武装起义，终于在1911年取得了武昌起义的成功。虽然革命任务并没有完全的完成，可这为祖国的富强创造了条件。为“振兴中华”打响了口号！
孙中山的事例，让我们知道了有梦就要努力去探索，努力去实现。他用自己的实际行动，为中华民族的崛起和腾飞添砖加瓦。
无数个我的梦，就会创造出一个大大的中国梦。只要我们经过自己的努力去奋斗，就会取得意想不到的惊喜。
“奥林匹克不仅是竞技，是拼搏，更是一种对生活态度，一种对中国博爱的情怀，”这是邓亚萍的座右铭。正是这种积极向上的精神和情怀，使她不仅仅满足于一个又一个的荣誉。但她坚信付出的努力有多少收获就会有多少，邓亚萍每节课训练下来，汗水都湿透了她的衣服、鞋袜，有时甚至连地板上也会浸湿，脚底也磨出了血泡，但她就再裹上一层纱布接着练。就算是伤口感染，挤出脓血，她也要接着练。因为这是她的责任。
正是这种坚持不懈的精神让她先后获得14次世界冠军头衔，在乒坛世界排名连续8年保持第一。
邓亚萍的成绩和荣誉不是偶然的，是多年来努力奋斗的结果。她让我们明白了什么是拼搏，什么是顽强，什么是执着，什么是坚韧。
一个人也许是渺小的，但是当她和祖国联系起来，就是伟大的；一个梦想是渺小的，但是当它成为祖国的梦想时，就是不可估量的。当五星红旗在奥运会场上冉冉升起时，它凝聚着中国人的梦，注入了中国人骄傲的泪水，灌注了中国人努力的汗水，更实现了祖国的奥运梦想。
在一次偶然的机会中，让我从《出彩中国人》中看到了中国梦的魅力。16个平均年龄13岁的藏族孩子，因5.12地震成为了孤儿，但他们并没有放弃，而是更努力、更坚强的活着。他们深爱着中国传统文化——武术。在节目中，他们整齐的步伐、整齐的拳术，已让我深深的震撼，更为震撼的是他们口中的责任“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”，每一个字眼都抨击着我的内心，他们让我深深的感动了，让我知道了什么是中国梦，少年梦。记得，李连杰问孩子们：“你们的梦想是什么？”我记忆最深的是有一个女孩的回答：“”在以前的时候，我的梦想是当一名主持人，现在我的梦想是想继续留在这个地方，像阿爸老师一样帮助更多和我一样的人。武术是中国的传统文化，我希望在更大的舞台上让更多的人看见中国的文化。”
在总决赛里，他们登上了人民大会堂这个看似遥远有如此近的大舞台，实现了自己的梦想，一句句响亮的口号回荡整个会堂“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋……前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”
每一字一句，都是那么的慷慨激昂！
这样的中国梦让我激动万分，内心澎湃不已。“少年智则国智，少年强则国强。”确实如此，我们承担着中华民族的未来，承载着大大的中国梦。
每个人心中都有一粒梦的种子，只要你勤于浇灌，给予阳光与一片小天地，就一定会有萌芽、生长、开花、结果的一天……我的梦呢？
我梦想着有一天能为中国的教育事业做出贡献。
曾经多少次在梦中登上讲台，手执教鞭，大侃天下趣闻……为了这个梦想，我将不断地努力，因为我知道：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。初中时，我梦想着努力学习，做一个品学兼优的学生，我做到了；高一的时候，我梦想着加入学生会，一方面可以锻炼自己的能力，另一方面可以为同学们服务，我做到了；高二的时候，我梦想着加油读书为即将到来的高三打下坚实的基础，考上一个梦寐以求的职业师范大学，成为一名光荣的人民教师，此时的我正朝着我的目标在前进。今后，我将不会畏惧讲台，我将自信地走上这个将来属于我的舞台，并相信我的梦会实现。
我们每个人都有一个中国梦，当所有的梦聚集一起的时候，这份力量是强大的，是无法想象的，它会使我们的中国更加的绚丽夺目，会为中国的发展建设提供一个更好的平台。
中国梦，我们每个人的梦。
【指导教师点评】：本文最大的成功之处在于其思想的深度。眼光锐利，见解独到。从“中国梦”到“我的梦”，过渡不露痕迹；把“中国梦”和“我的梦”有机地结合起来，感情自然升华。
其次是材料详实，内容丰厚。作者在行文时精心选择了多个素材，并以夹叙夹议的方式将其串联起来，从孙中山、邓亚萍等名人到藏族孤儿和作者自己，无不紧紧围绕“中国梦”这一主题，充分反映了作者在阅读方面视野的开阔和文化积淀的丰厚。
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