要有光
——我心目中的阳光学子漫谈
成都七中实验学校高2020届七班 欧阳阳阳
指导教师 张和平
深夜杂读，瞅到这三个字，第一时间便想起了你。
你是高配版学霸，彪悍的大脑不需要理由;你是低骚版“可爱多”，幽默的寸心无孔不入;你是青春江湖的“及时雨”，成长的故事让每个日子都闪亮;故事中有你，有我，有光。
要有光，青春怎能没有能量!
学校塑造的榜样有几，老师口头禅的榜样有几，我们心中的榜样有几，你就是榜样三合一。考试能打硬仗，日常争分夺秒地磨枪;课堂总在状态，课后审问、切思、笃行;当我们常常咬着牙跟不上趟时，你在书本内外，闲庭胜步，何哉，因为你不仅是知之者，更是好之者、乐之者。
一次考试后，我与你核对答案，分歧丛生，我坐在失望的火山口，心情且躁且浮，你依然娓娓道来，我嗔道：“成绩一出，即见分晓，还抠那么多细节干嘛，自己吓自己，闲得慌!”“你就这样短视吗?难道学习就是为了考试，考试就为了分数吗?每发现一个问题，不就是发现一道最美风景吗?每拿下一个难题，难道不是一种酣畅淋漓的快感吗?……”你继续扎进稿本，研究那几个问题的疤痕。我落寞地低下头，凝视着你的较真，你的认真，你的本真。克服困难之乐，思维激荡之乐，同窗交流之乐，这不正是学霸的秘密吗?而你，用这种秘密不停息地照耀着我，瞬间成为我觉悟的生产力，躬身展卷，阳光浩瀚。
你是光，不因你的分数有多么出彩，而是你的状态照耀了我。
要有光，青春怎能没有使命!
你从来不在我面前奢谈理想，图画未来，却总呈现为一种锐不可当的存在。向前，向上，向远方，衣带渐宽，才能上高楼，才有资格蓦然回首。而我们总是想得太多，梦得太多，踌躇太多，虚不落实，实不到位。青春有各种色彩，但学习是唯一的主旋律，“非志无以成学”，空谈误国，空想误今生，青春的使命，立根还在功课中。为了绽放，倾心浇灌。
要有光，青春怎能没有伤!
800m测试，女生的噩梦，哨响前，已是满地叹息憔悴伤。而身比黄花瘦的你，为我们重新定义“女汉子”，乘奔御风，一马当先，却在最后的弯道上摔了个底朝天，跑鞋激动地弹射进啦啦队，不得动弹的你，数着一只只“蜗牛”掠过你的身边……担架上，你溢着笑：“没能陪你们到终点，拖后腿了!”接着自嘲：“老了，左脑失控，四肢又不够发达，终于混到‘众星捧月’的待遇。”我们都惊叹于你的逻辑，钦佩于你接见失败的方式，淡定自嘲，幽默与人。从容似光，乐观如忘，世界以痛吻我，而我报之以歌。
要有光，青春就是爱的回荡!
进入高中，紧张是我们的共鸣，仓促是我们的常态，用力过猛的青春，一不小心就撞入麻木的窄门，甚至还落入掰指头度日的怪圈，因循的等待失去了光泽。你却很有情调，标注了每天自己喜爱的课程，当我们被迫进入明天时，你总是主动为着爱准备，带着爱出发，并与我们分享爱的果实，有温度的智慧，有惊喜的获得感。慢慢的，这种爱，这种光，驻进我们每个人的心田。
青春要有光，青春要有爱，青春如你，你的爱像阳光一样包围着我们，又给我们光辉灿烂的自由!
