当AI重构世界，家庭教育何去何从？孩子沉迷电子屏？学习全靠催？隔代育儿理念“火星撞地球”？AI浪潮下，这些问题正撕裂千万家庭的教育防线。3月15日晚，存古学堂内30组家庭与教育大咖刁荣普校长共同完成了一场AI时代的家庭教育“破壁实验”。
这是存古学堂为推进“校家社协同育人人文教育基地”建设，举办的第三场亲子公益课堂。
在这场题为《爱与科学破解成长密码》的公益课中，刁校长以教育智慧为刃，剖开技术洪流下的养育困局，为焦虑中的家长点亮一盏科学育儿的明灯。
多维度破解AI时代养育难题
刁荣普校长是四川省科协心理咨询专委会副主任，46年深耕一线，具备超深厚的教育经验，是数万家庭信赖的“阳光教育”引路人。她身兼全国优秀教师、中国“阳光教育”创始人、全国十大人气校长等多项荣誉，是四川省政府督学专委会委员、成都市特殊贡献专家。仅2024年已为全国校长、班主任、老师、家长、学生培训超20000人次，在教育界具有广泛的影响力和权威性。当晚，刁校长作为存古学堂荣誉院长，在推进“校家社”协同共育人文教育基地建设中讲述经典策略和真实案例，为家长和孩子们搭建起一个深度对话的桥梁。
AI时代的“心理空间智能”——家庭如何创建成长共同体？
从“控制”到“共生”：重构家庭心理智能空间
刁校长指出：“爱，应是孩子喜欢并愿意接受的方式。”
“爱与科学，帮助和激发孩子的内驱力。帮助比教育更有价值。”
“当AI能写诗作画，父母若仍用‘你必须考高分’的思维养育孩子，无异于现代版刻舟求剑。”
她明确提出创建“心理空间智能”三维度——物理空间：布置可自由沟通交流的心理角落（如自然观察角、彩色纸片拼图情绪甜甜圈）；认知空间：用“大阅读观”“大写作观”融合经典与科技（如共读《计算机之歌》与《庄子》）；情感空间：建立“家庭圆桌会议”制度，每周用“心情卡纸”交换彼此心声。“你的心事有我愿意听。”
三代共育的“智能生态系统”
针对代际教育冲突，刁校长给出“融合养育”，祖辈的“经验感知力”（如带孩子观察二十四节气，分享民俗传统）+父母的“技术思维力”（如用AI绘画复现古诗词意境）+孩子的“跨界创造力”（如用乐高搭建量子计算机模型）=代际共育的“生态智慧”。
如何“看见”孩子的情绪密码？——心理共育实战策略
情绪解码：从“黑箱焦虑”到“可视化对话”
“颜色情绪法”：让孩子用颜色描述感受（如“考试焦虑是灰蒙蒙的成都天空”）；“自然疗愈写作”：通过书写《野生熊猫便便观察日记》等趣味主题，释放压力；“AI情感镜像”实验：用DeepSeek生成孩子情绪关键词的视觉化图谱，开启家庭对话。危机干预：当孩子说“我被好朋友背叛了”，刁校长给出心理共育的六大原则：目的性、一致性、协调性、互动型、包容性、独特性。
刁校长分享“心理急救三步法”：
第一步：共情式倾听（“我感受到你像《蓝雪花》歌词里那只孤独的机械白鸽”）；第二步：认知重构（引导孩子用“新闻记者视角”客观复盘事件）；第三步：行动赋能（通过“角色互换剧场”模拟社交场景，训练应对策略）。
家庭可实操策略：
1、关系重建，营造氛围：父母好好学习，好好生活，孩子才能天天向上。
2、做好规划，明确方向：家庭成员工作、学习、成长小目标画思维导图。
3、解码情绪，有效沟通：看见孩子的情绪，比看见孩子的行为更有价值。
4、认知储备，心理养育：心理品质影响个性品质，而个性品质影响学习品质。
5、家学渊源，代际共育：家学渊源，奠基优秀人才成长。
家长们的“顿悟时刻”
刁校长金句燃亮现场
“当AI能写《滕王阁序》，我们要培养的是读懂‘落霞与孤鹜齐飞’时流泪的能力。”
“教育不是与算法对抗，而是让人性光辉成为不可替代的‘源代码’。”
“家庭心理空间的质量，决定孩子未来在元宇宙中的精神坐标。”
“让科学照进养育，让温暖穿透算法。”
关于存古夜话·亲子公益课
为进一步推进“新时代校家社协同育人人文教育基地”建设，探索校家社资源整合模式，结合社区“全龄友好”建设需求，打造公益教育品牌活动。2025年2月22日起，由四川省散文学会、成都市武侯区黉门街社区主办，存古学堂承办的“存古夜话·亲子公益课程”持续推出。存古学堂将继续突破传统教育场域，让优质教育资源惠及更多家庭。（赖波）
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