付淑玲，毕业于成都幼儿师范学校，本科学历，小学高级教师。1995年幼师毕业，22年的工作历程从配班教师、班主任、教研组长、园长助理、副园长一路走来，从一个幼师毕业生成长为县、市、省级骨干教师，从县教学能手成长为县学科带头人、县十佳教育工作者，不管是在教师岗位，还是在担任教育教学、科研管理的岗位上，都能任劳任怨、脚踏实地以强烈、饱满的工作热情，认真出色的完成各项管理工作。
一、活跃在幼儿园教育教学科研中，以研引领促使自己的业务水平的提升。
在多年的教育科研的磨砺中前行，我由学校科研的参研教师成长为幼儿园教育科研的主要负责人，以课题为抓手把全园教师凝聚在一起，共同提升教育教学水平与幼儿园特色发展。我确立学、研、练、磨为教研活动模式，组织教师教师进行“同课异构”、“磨课赛课”、“班级环创”“主题早操建构”等的业务大练兵活动，为教师专业成长提供“相互学习、相互交流、共同研究、共同探索”的高效平台，拉开幼儿园教研活动的新局面，达成以研促学、以研导学的教育新貌。2015年顺利完成幼儿园县级课题《幼儿园园本音乐课程资源的挖掘和利用》研究和结题工作，紧接着又开始了《依托绘本 建构幼儿园园本课程》的研究，锤炼了一身过硬的教育教学、科研业务素养。作为从一线岗位走上行政岗位的名优教师，带领一幼教师进行功能室的打造、户外体育器械的制作、完美教室的缔造精雕细琢、角色游戏构建，利用家长资源开展亲子运动会、自制绘本、亲子远足、绘本故事展演、六一义卖……一个个活动创新，拉近了家园距离，扩大了社会影响力!带领全园教师勤慧躬行在每周的扎实教研上、一起商讨早操、一起进行课题生成研讨、一起寻找园本课程生成的突破口和切入点、一起观摩研讨每一位教师的成果活动，让幼儿园形成了一股良性的“研““磨”“炼”的教科研清流。
二、积极承担对外展示、交流、讲座、送教下乡活动，让辐射示范引领作用最大化。
近年来我积极承担县内外对外展示活动、培训讲座、送教下乡等50余次，让自己的教育教学成果能在全县范围内产生积极影响。讲座《幼儿园早操的编排与设计》培训集团内教师，讲座《自创图谱在幼儿园音乐活动中的有效运用经验案例》全县业务园长、音乐教师分享。幼儿园大班韵律活动《莎莎》接待全县音乐教研联组教师观摩。中班歌唱活动《五只猴子》送教下乡到云合镇幼儿园、大班音乐活动《莎莎》送教到云绣贝贝幼儿园。通过现场活动接待、讲座培训、送教下乡这些活动载体，我的教育教学成果在全县姊妹园所起到良好的带动作用，影响了县姊妹园所教师教育观念行为的转变!
三、教育教学成果提炼参赛
作为一名教育教学科研管理人员，不光要沉下心来，还有注重自己的能力提升与成果固化，为团队做好表率，近年来我的各项成果已达百余篇，获得省、市、县一等奖的成果不计其数，材料撰写的文字功底持续提升才能让专业永不枯竭，我还坚持上县级研讨课，培训讲座、送教下乡课、继续为园、全县的幼儿教师做好示范引领、让教育教学活动设计能力一直处于旺盛期，因为自己有一眼泉水，才能让一幼的教育团队永远散发强大的生命力!
四、引领培养园内、县域内青年教师快速成长为骨干。
一份耕耘，一分收获，我在公开课示范、培训讲座方面获得了全县教师的一致好评和认可，在指导教师个人成长中也收获颇丰，指导青年教师周薇、彭洁、刘娟、张雪莲、张凤的指导工作，其中主题早操、课程活动：青年教师刘娟、蒲香玲音乐活动《打蚊子》、《巫女的魔法棒》、接待全县教师观摩：指导青年教师张凤赛课获市县一二三等奖。让幼儿园的年青教师都能在名优教师的辐射下引领着更快成长。我还对全县的幼儿教师做领域教学专题培训：如早操、音乐、一日活动等专题培训，让县域青年教师在我的带动下快速成长。
无数次的市、县级对外观摩、参赛活动，幼儿园扎实的科研工作，这所有的一切，虽苦，但我却不言累，因为我和同事们收获着人与人之间交流的那一份真诚、收获着自身的专业成长的快乐，社会认同与赞誉让我所有的付出都得到释然!作为一名成长中的县名优教师，我的肩上有着那一份沉甸甸的责任，必须踏实走过每一步，在磨砺中前行，历练中成长、让教育脚步永远在前行的路上永不止步!
