李荔，音乐教师，大学本科，中小学一级教师，从教22年。
荣誉称号：
2010年荣获金牛区青年教师骨干称号。
2012年获得金牛区优秀艺术教师称号。
主要业绩：
2003年论文《给孩子一个充满想象的艺术空间 》获得三等奖。
2003年金牛区第六届中小学艺术节比赛指导教师奖。
2004年9月文章《开放的音乐教学才是真正的艺术教育》获得省级二等奖。
2005年6月论文《怎样的音乐教学才是真正的艺术教育》获得音乐教学论文二等奖。
2006年2月参加金牛区第六届音乐青年教师赛课二等奖。
2006年参加金牛区小学音乐教学设计大赛二等奖。
2006年6月参加知道校园剧《两份账单》获得优胜奖。
2007年论文《快乐的音乐课》获得金牛区教育学会的二等奖。
2007年在金牛区2007`~2008学年度在“课堂教学问题研讨”中承担指导教师工作。
2007年被金牛区教育学会音乐专委会评为优秀会员。
2007年6月论文《怎样的音乐教学才是开放的艺术教育》获得省级二等奖。
2007年11月论文《美在自然》作为北一片可以研究的片级交流论文。
2008年我的论文《怎样对待有逆反心理的孩子》获得中国教育报
2008年论文月《怎样解决小学低段学生歌唱发声的音准问题》获得市级二等奖。
2008年参加了省级课题《小学学科渗透性健康教育》、国家级课题《利用网络资源加强对未成年人思想教育》的协研工作区级课题《音乐教学中喊唱教学研究》的主研工作。
2008年组织排练的童声合唱《夏夜》《手拉手》参加金牛区“唱响奥运”童声合唱比赛中获得一等奖，并获得指导教师奖。
2009年撰写的课题论文《歌唱发声训练中呼吸方法的运用》获得区级特等奖。
2009年论文《唯有用心才能获得优美的童声》荣获十一五教育科研课题评选二等奖。同年本论文也获得金牛区音乐教育论文一等奖。
2009年9月参加成都市教育系统“庆祝建国60周年歌咏比赛”的合唱代表金牛区获得一等奖。
2009年担任排练指导的合唱、表演唱,独唱等节目参加金牛区第八届艺术节中获得特等奖，并且获优秀指导教师奖
2009年11月获得金牛区音乐课题阶段研讨活动中担任指导教师工作。
2009年获得成都市音乐教育学会颁发的优秀会员奖。
2010年6月在金牛区中小学课堂教学研讨活动中单人指导教师工作。
2010年金牛区中小学音乐教师基本功初赛承担评委工作。
