黄静，女，二级教师，现担任合江幼儿中二班班主任和中班组教研组长，现任学科：科学(数学、自然科学)、社会、健康，曾获合江幼儿园2015—2016学年中教育教学工作成绩显著，被评为优秀教师，《小班角色区域材料的投放策略》在合江幼儿园2016——2017学年教育教学实践论文评选活动中荣获二等奖等。
在合江幼儿园的工作和学习中，我从一名教师成为一名班主任再到现在成为一名年级组长，从事幼教工作以来，我发现真正要成为一名合格的幼儿教师要富有爱心，用爱呵护每一名幼儿;保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友;与家长心灵沟通，架起爱的桥梁。作为一名幼儿教师，做好家长工作非常重要，家长把孩子交给我们我们就要勇敢的承担起这份沉甸甸的责任。
记得我刚刚来合江幼儿园工作，我就遇到了这么一个比较特别的孩子，虽然他已经毕业了很久，但是现在还是让我记忆犹新。他的名字叫付俊熙，是一个小男孩，他非常的聪明，但是从他身上看不到和他同龄孩子的性格。他在这个幼儿园可以说是出了名的问题孩子，他很多做法让我们很多老师都很费解，但是你一旦了解他背后的故事后，你们就会知道他为什么会这样，他的爸爸妈妈在他出生不久就离异了，孩子从那开始就由他的爷爷奶奶照顾，后来他的爸爸几乎不回家只顾着自己，而妈妈偶尔回来带他出去玩一次，可是他妈妈因为和他的爸爸离异心里有许多的埋怨，于是每次他妈妈带他出去玩的时候就会给这个孩子说许多不利于其成长的话;比如：不听爷爷奶奶的话，他们不爱你，长大就不要理他们等等。所以每次他去他妈妈那一次，孩子的脾气就越发的古怪，经常与其他小朋友发生争执，在游戏的时候搞破坏。于是我花了很多的时间观察这个孩子，发现这个孩子有一些特点，如果你经常夸他，让其做小队长，他就会变的很乖很懂事，一天都不会与他人发生争执，有时候，我会主动抱抱他，告诉他：老师爱你，爷爷奶奶爱你，爸爸妈妈爱你的话语。这个方法很有效，后来他会主动凑到我的面前与喔沟通，交流他内心真实的想法，有一次我从他奶奶那听到“黄老师，我们熙熙说你喜欢他。”听到这样的话，心里感到暖暖的，觉得自己的坚持是正确的。
总之，做为幼儿教师，给孩子一些机会，让他自己去体验;给孩子一片空间，让他自己向前走，以我真诚的心去教育每一为孩子，关注他们、关心他们、爱他们，以的实际行动温暖他们，以孩子的健康发展为我最终目标。
