杨黎，女，毕业于重庆教育学院汉语言文学专业，大学本科学历。现为中小学二级教师，任小学数学教学岗位，从教已达16年。2007年前往龙泉驿区青龙湖小学支教一年，在支教过程中深受好评。自2004年8月进入龙泉驿区灵龙小学参加工作以来，一贯忠诚党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。勇于承担重担，常年扎根一线教学并担任班主任工作，十年如一日，将青春洒在了三尺讲台上。
在教育教学方面严格要求自己，不断学习提高自身专业水平。笔耕不辍、钟情翰墨，曾多次撰写论文获得国家级、省级一等奖，2017年10月撰写论文《新课标下小学数学教学方法改革初探》获得国家级优秀论文一等奖，2016年8月撰写论文《在小学数学教学中培养学生模型思维的探讨》获得省级优秀论文一等奖。热衷研究、埋头探索，2016年作为主研人员，承担龙泉驿区教育科研课题《学生数学语言的多元化培养研究》，经过一年的实践探索已正式结题。落实教改、服务教学，2017年9月执教的优质课《分糖果》获全国基础教育优秀科研成果一等奖，2018年2月执教的优质课《长颈鹿与小鸟》获全国基础教育优秀科研成果一等奖，2018年8月撰写论文《小学数学探究式教学研究》获得国家教研成果一等奖。大胆实践、敢于创新，2014年11月承担龙泉驿区区级公开课《买文具》，2014年—2015年在“龙泉驿区学生思维发展监测”活动中获得银牌教练，2018年期间多次获得“全国小学生数学能力测评”优秀辅导老师一等奖。
作为一名青年教师，在奋斗的路上从未停止，教育教学方面取得了较好的成绩，工作态度和能力也受到学生、同事和领导的一致认可。今后一定会继续为了心爱的教育事业执着追求、无私奉献。
