为进一步培养幼儿良好的学习习惯，温江区政通幼儿园结合园所“四期”教师队伍分层培养方案，聚焦幼儿学习习惯养成，开展“和融杯”教师赛课活动，此活动分四期开展，2024年11月13日-15日开展第一期，由“成熟期”教师展示科学领域活动。
课例观摩
胡一枚、霍源桧执教大班科学活动《神奇的扭扭圈》
陈香君执教中班科学活动《自由落体》
舒婷婷执教小班科学活动《海绵宝宝本领大》
课后研讨
教学活动结束后，全体教师重点围绕《3-6岁儿童学习习惯养成教育建议清单》中的主要目标展开研讨，研讨采用1+2的发言形式，即一个优点和两个建议。
研讨小结
科学活动是培养并促进幼儿形成良好学习习惯的重要渠道之一。在科学活动开展过程中，教师可通过以下三个措施有效促进幼儿学习习惯的养成：一是设计多样化的趣味实验和探索活动，以激发幼儿的兴趣与好奇心；二是组织小组合作形式的科学活动，以培养幼儿的团队合作精神和沟通能力；三是注重高质量的师幼互动，教师应鼓励幼儿采用多种途径表达自己的发现与思考，进而促进其多元表达能力的提升。
在本次活动中，教师充分利用科学活动的优势，引导幼儿养成良好的学习习惯，为他们的全面发展奠定坚实的基础。（张红 通讯员 李科杰）
温江区政通幼儿园,科学领域教研
