香城小学占地面积54550.81平方米，现有54个教学班，在校学生3350人，教职工151人，其中全国优秀教师1名、省特级教师1名，市优秀教师9名，区优秀教师36名，区学科带头人19名;高级教师55人，研究生学历5人，本科学历113人。
香城小学2009年建校以来，以灾后重建的放心学校、义务教育的示范学校、北部新城的领军学校、中国西部的知名学校为目标，以花香溢校园、书香育英才、琴香美人生为办学理念，短短几年中，学校办学嘉誉连连，获得上级首肯，百姓赞誉。
加强国学经典教育，是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。
为弘扬我国优秀的传统文化，努力使学生受到中华传统文化的熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,香城小学自建校起就重视国学经典教育,以知行合一育英才为国学教育目标。现将香城小学国学经典教育开展情况汇报如下：
一、统一认识，全员参与。
为了切实开展好国学经典教育活动，确保此项工作有效地实施，香城小学成立了国学教育领导小组，学校领导亲力亲为，制定国学经典教育计划以及实施方案，各班语文教师全员参与，扎实开展诵读活动。
国学教育领导小组组长：骆德其(校长)
副组长：廖侠(副校长)骆志菊(副校长)
组员：龙书琼(德育主任) 杨谦玉、周勇(教导主任)
国学教育研究小组组长：廖侠
组员：杨谦玉 薛毅 康燕 古小娅 吴蕾 黄林霞 胡冰心
二、文化建设，营造氛围。
为给孩子们创造一个良好的国学经典学习氛围，学校因地制宜，充分利用一切可利用的空间设置国学经典内容。
(1)在教室外墙，校园文化墙上张贴《论语》《弟子规》等经典诵读内容、利用校园黑板报、宣传栏、广播站等宣传阵地，定期开办古诗文专栏，为学生随时随地欣赏诗词文赋营造良好的环境。
(2)在营造氛围上，不但让学生的眼睛能看到经典，还让学生用耳朵能听到。香城小学定时在课间音乐播放古典诵读曲目，让学生在古乐古诗中接受传统文化的熏陶。
(3)打造特色班级文化，创设个性教室。 班级环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都要开辟诵经典园地，内容力求展示学生阅读古诗文的活动成果，如读后感、手抄报等，使校园处处散发出浓浓的国学经典气息，努力营造“热爱经典，走近经典”的大环境。
(4)充实文化长廊中国学经典内容，在学校楼梯、书画长廊丰富传统国学知识，让学生随时受到熏陶教育。现有的较有特色的师生绘画作品《二十四节气》、教师书画作品、中华经典诗词赏析、中华国学故事长廊等在校园内散发着浓浓的文化育人氛围。
三、整合经典，编制校本教材。
在尊重不同年级学生年龄特点和接受水平的基础上，香城小学在沿用成都市统一国学教材的同时，组织语文骨干教师精心挑选国学经典内容，依据年级合理编制了《香城小学国学经典校本教材》。其主要内容涵盖了《论语》经典句子、《弟子规》、《增广贤文》《小学生必背古诗文诵读》、本地名人的古诗词等。
四、落实“晨诵、午读、暮省”制度。
学校充分利用学生早晨进校和午饭后这两段自由时间，制定并启动“晨诵、午读、暮省”制度，让习惯成就素养，让素质奠基人生。师生每天晨读坚持10分钟的国学经典晨诵。午饭后师生坚持20分钟的默读。暮省指利用国学经典洗礼心灵，按照《国学经典校本教材》的要求“悟一悟”“谈一谈”“写一写”一天的见闻与感受，记录自己的心灵轨迹，记录自己成长的烦恼与喜悦。要求学生坚持把“读——诵——悟——思——行”结合起来。做到循序渐进，逐步提高，学以致用，学用结合，落实行动。教导处、德育处对此工作进行了安排、督促，并将此工作纳入教师月考核。
五、多彩活动，提升素养。
学校以促进学生全面发展为立足点，开展了丰富多彩的校园文化生活。以“读经典——促内化——重践行”为指引，明确目的，学校分批请进了国学专家严兴祥、林荣辉等名师到校对师生进行培训，提升了师生素养。
积极有序开展“五个一”活动即：读一读、写一写、说一说、比一比、演一演。
(1)读一读：学校在教师学生中坚持开展读书活动。教师书吧为教师服务，提供大量相关图书，并推荐国学经典读物。图书馆向全体学生开放。德育处开展了师生、家长共读好书活动，并推行了学生读书卡积分活动。
(2)写一写：学校依托校刊《馨园》开辟专栏刊发国学经典体悟，以此鼓励学生联系生活实际，写一写感悟颇深的心得体会。另外还利用办手抄报的方式，定期举办国学经典读书成果展。
学校以书法为载体，开展了“师生写画经典 ”活动。
(3)说一说：班级内根据学习内容，每两周开展一次讲故事演讲比赛。班级定期召开国学主题班会，鼓励学生畅谈自己的国学经典学习感受。学校德育处分年级开展了讲故事比赛。
(4)比一比：每月开展一次校级国学经典吟诵比赛、国学知识竞赛。 开展默写比赛，进一步落实“诵经典”与“写好字”工作方针，使两项活动得到有机结合。
(5)演一演：每周升旗仪式，由年级比赛优胜班级在国旗下为全校师生表演国学经典节目，成为学校传统。
在此基础上，学校每期开展教育集团诵经典活动，并承担了新都区读写画经典现场活动。
六、积极参与区市活动，佳绩连连
几年来，香城小学积极参与新都区、成都市举行的国学大赛，佳绩连连。
2011年，参与新都区国学素质大赛，香城小学获得特等奖。
2013年，承担了新都区：写经典、画经典”现场活动。
2014年，廖侠老师获成都市读书活动优秀个人。
2014年，参加新都区教师读书活动获得组织奖
2014年，参加新都区“好书伴成长”读书征文优秀组织奖
2015年，在成都市阳光阅读小明星大赛活动中香城小学获得先进单位称号。
2015年，香城小学漆光峥、谢雅雯同学在市“经典浸润，书香成都”活动中获诵读小明星称号。
2015年，程曦老师《欲速则不达》教学设计获全国二等奖。
2015年，吕娟老师微课《惠崇春江晚景》获市二等奖。
2016年，杨谦玉老师论文《化繁为简教古文》获中国教育教学研究会三等奖。
2016，香城小学学生参与成都市国学经典诵读比赛俩选手均获一等奖。
2016，香城小学学生代表新都区小学低段组参加成都市国学知识大赛获得一等奖。
2016，4月28日，由中央电视台中国汉字听写大会节目组主办的中国汉字听写大会全国巡回赛四川赛区复赛在香城小学举行，香城小学16名同学从众多的参赛者中脱颖而出晋级四川赛区决赛。
七、文化氤氲 知行合一
随着国学经典教育的深入开展，香城小学品尝到了走入国学经典带来的甘甜。走进校园，国学经典文化氛围扑面而来。学校图书馆、办公室、教师书吧处处有师生阅读、挥毫的身影。清晨，教室里响起孩子们琅琅的读书声“弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁……”语文课堂上，各班教室里也不时地传来一阵阵诵读声：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新……”先哲们的睿智思想在孩子们幼小的心灵里根植，中华传统文化对孩子们的熏陶、浸润在校园内随处可见，他们的人文修养也在不断提升。如今置身于香城小学，师生脸上的笑容、问好的声音增多了，同伴间的关心帮助多了，每一个孩子都沐浴在灿烂的国学阳光中。国学经典教育也使学生的“语言库”不断丰富，阅读和写作能力得到了很大提高，校刊《墨语》、《馨园》上出现了一大批优秀文章。国学经典教育也让香城小学的教师受益匪浅，在享受着读经典快乐的同时，提升了个人情操，浮躁之气少了许多，团结务实愈发彰显，工作更踏实认真。
在国学经典教育的道路上，香城小学还只是初学者、探路者，工作中还有很多方面做的不全面。今后香城小学将向经验丰富的兄弟学校学习，借鉴经验，汲取精华，逐步提高学校国学经典教育水平。
