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老师:放手让孩子发挥想象,不要代劳

来源:天府早报  作者:网站编辑  热度:℃   发布时间:2015-12-18


    贺卡、手工贴画、彩色折纸、手抄报……现在的幼儿园和小学低年级学生手工作业,花样繁多又层出不穷。不少家长表示孩子的手工作业太多太难,孩子不会做,多为家长代劳,成了“家长作业”。

    最近,天天妈就很烦恼,幼儿园老师要求家长与孩子一起利用家里的废旧物品做圣诞树,“天天才3岁,怎么懂得做啊?只有家长做啦!”天天妈动员亲戚朋友齐动手,勉强完成了一份成品。不过让天天妈郁闷的是,幼儿园家长群里,有一位妈妈晒自己做的圣诞树,精致无比,亮瞎双眼,天天妈顿时不敢让天天带作品去评奖了。不过,她后来发现,那位家长所谓的手工制品原来是淘宝爆款!“为了个幼儿园评奖,我们家长也真是豁出去了!”
老师有话说
初衷:解压+亲子
    有些家长对于手工作业太过于紧张,认为如果孩子做得好,会受到学校老师表扬,他们把目光放在了作品的精巧程度上。其实,老师的目的只是让现在工作压力大的家长们参与到孩子的活动中来,也是一种解压,更是一种亲子接触。家长可以在做之前跟孩子做好沟通协商,做孩子想做的,调动积极性,让孩子在做的过程中享受快乐。”
建议:放手+肯定
    家长应该端正态度,真正放手让孩子们去发挥想象,不要在乎作品的好坏,不要抱着功利的想法,而应充分肯定孩子的付出,并且教会孩子正确对待和其他孩子的比较,要让孩子明白:只要自己动手,就是最棒的作品。”
疲惫
为做玩具汽车,他花了一个周末
    记者采访了多名家长,大多数小学家长表示,替孩子做过手工作业,比如做布娃娃、风铃、画京剧脸谱、用废报纸做服装……这些五花八门的手工作业,让很多家长感到疲惫。
    不仅仅是小学,为了培养幼儿的动手能力,很多幼儿园都会布置亲子手工作业。“跑儿刚上幼儿园,老师布置用废旧袜子做布偶娃娃。这又是针又是线的,跑儿怎么可能做的出来,只好我来动手,还是挺难的。”跑儿妈回忆起给孩子做手工作业,有些哭笑不得。“针线活还算简单的了,上次让我做了个灯笼,我弄了半天都不成功。自从跑儿上幼儿园开始,我一会儿要剪纸,一会儿要画画,成‘全能选手’了。”
    李先生的孩子有一次需要做玩具汽车,“好不容易周末休息,但孩子的作业也不敢耽误,一个周末就耗在做玩具汽车上了。”李先生无奈地称,这作业分明是在考家长。为了能顺利通过老师的检查和评比,有家长不惜动员亲朋和同事帮忙,甚至求助于网络。毕女士就专门找到了一个做手工的网站,上面有各种各样的幼儿手工制作教程,还有专门给幼儿园家长开设的专辑。
建议
可布置手工作业,但别频繁别评比
    “番茄妈妈”回忆说,“番茄”在上小学一年级时,老师布置的手工作业是用废旧纸完成一幅“海底世界”。“番茄”兴致勃勃地独立完成了作业,交给老师后却闷闷不乐地回到家,“番茄说,同学们的都比她做得漂亮,老师评价她的作品只是‘还可以’,这让番茄自信心倍受打击。”
    “番茄妈妈”认为,孩子的作业尽管粗糙,但也是孩子自己的劳动成果,没想到老师只看结果不看过程。后来,老师再留手工作业,几乎大部分都是“番茄妈妈”完成,孩子只是象征性地做点。
    家长张女士则很享受孩子的手工作业,“我儿子经常夸我,妈妈和我一起做的手工是最漂亮的,平时即使老师不布置,我也会找些做。现在这个阶段,孩子们最需要家长的陪伴,这也是相处的一种方式。”
    许多家长直言,不是不愿意配合孩子锻炼动手能力,“偶尔和孩子做一次手工作业,也是和孩子亲密接触的机会,不过不要太频繁,也别搞什么评比,否则孩子得不到应有的锻炼,还增加了家长的负担。”刘女士说,她儿子的幼儿园里,每次布置了手工作业,就要搞一次评比,“什么脑洞大开奖、制作最美奖,你说3岁的娃娃他懂什么啊,发个小红花不就行了嘛。每次做手工作业,我儿子就在旁边撕纸玩,这还不是拼家长嘛?”
■尴尬
手工作业“买来的”学生挨了批
    锻炼孩子动手能力的手工作业,什么时候变成父母的作业?为了给老师交差而做的手工作品是否丧失了当初的意义?
    西马棚省直机关幼儿园李豫老师告诉记者,“我们班的小孩平时手工做得少,一般会在节假日、学校活动、运动会的时候布置手工作业。班里手工能力强和弱的孩子分为两组,布置不一样的手工作业,如做花、城堡、汽车、房子等。做得好的小朋友会奖励糖、小蛋糕、大红花。”李豫老师认为,布置手工作业的初衷,是想让孩子有更多有趣的活动,毕竟孩子小时候是以活动和玩耍为主。“手工作业能与家长互动,即能增加双方的感情和交流,又能增强孩子的沟通能力与小脑的发育、提升孩子空间思维能力。”李豫建议家长,不要帮孩子做手工作业,应当由孩子自己动手完成。“学校布置的手工作业是有针对性的,不会太难,家长只要多鼓励和提醒就行,不然手工作业就失去意义了。”
    “有时候有些家长的做法让我们很无奈。”一小学老师举例说,“有一次学校举办绘画本比赛,一个一年级的学生拿出的作品非常精美,其实我们都知道这样的作品根本不可能出自学生的手,但老师还是给了这名学生一等奖,这种奖励让人很尴尬。”
    还有一位家长,为了给孩子用废品做动物存钱罐,做了半天也不尽人意,最后就直接在商店买了一个。孩子拿到学校后,一下就被老师看了出来,挨了批评。

责任编辑:李雪娃

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