冬日萧瑟挡不住西湖幼儿园的盎然绿意

    “浓妆淡抹总相宜”，这惹来的人们对杭州西湖的憧憬。12月17日，抵达自贡市富顺县的记者，还听到一个响亮的声音：“富顺西湖甲四川！”为什么，一位当地人会充满豪情地这样讲呢？在探访过程中，四川省环教专家何平均老先生告诉四川新闻网记者：“的确非同一般！”那么，出此豪言者底气何在？

　　然而，在紧邻富顺县西湖塘的幼儿园里，记者却真切地感受到冬日萧瑟也挡不住的盎然绿意。

冬日萧瑟挡不住的盎然绿意

　　在紧邻富顺县西湖塘的西湖幼儿园里，我们见到的是绿色满园。

　　“你穿的这件衣服是什么颜色？”

　　“黄色。”

　　“那衣领是什么颜色？”

　　“绿色。”

　　“幼儿园里的绿色多吗？”

　　“多。”

　　这是四川新闻网记者同刚刚午睡起床的娃娃们的对话。他们是西湖幼儿园的小朋友们，大的5岁半，小的5岁。这些男娃和女娃对记者的问题，有些能懂，有些不太明白，但就绿色多表达了一致的、肯定的看法。

　　一走进幼儿园，记者在做完入园登记后，映入眼帘的就是一片绿。

　　据幼儿园副院长贺叶介绍，“这个取名叫做竹乐园，我们是采用废旧的材料制作而成。这个熊猫宝宝是用蒲扇制作的；还有，我们可爱的小鸟。这幅图就是要让我们可爱的小鸟找到自己的家园。”“熊猫宝宝也找到自己的家园。”

　一颗郁郁葱葱的大树依在鱼池侧，这是“枇杷树，每逢成熟挂果时，我们就会带小朋友来采摘，然后集体分享。大自然的元素都融进来了。”贺叶娓娓道来，“这个是娃娃家和农家乐，里面有种植园。这是由老师小朋友共同种植和管理的，花盆里饲养有蚯蚓，平时是将餐厨垃圾置于花盆里。最后把蚯蚓送到药店去，或是送到周围的养殖场去作动物食料。”

　“独一份”的生态文明之花屡获殊荣

　　——2015年8月23日，富顺县西湖幼儿园的《幼儿低碳着装四个一》项目在第30届青少年科技创新大赛中荣获全国二等奖。在322个获奖学校中，西湖幼儿园跻身获奖的两所幼儿园之中；同时，其也是四川省参加活动的10所学校中唯一的幼儿园。

　　——2014年12月，富顺县西湖幼儿园被国家环境保护部授予2014年度“国际生态学校”绿旗荣誉。这是该年度全省中小学幼儿园中唯一一所获此殊荣的学校，也是目前全省已获此荣誉的四所学校中的唯一一所幼儿园。

　　——2013年获得四川省美景行动环保项目比赛优秀组织奖。不仅屡创佳绩，其也是至今连续三年参加四川美境行动的省内唯一的幼儿园。

　　——2013年2月科技创新小组第一批成员选择了《富顺西湖的水》和《我要飞翔》两个实践活动参加了四川省第28届科技创新大赛，两个活动均获得自贡市一等奖的好成绩，其中《富顺西湖的水》获四川省三等奖。富顺县西湖幼儿园一直在努力，在四川省幼教领域率先参加四川省美境行动、青少年科技创新大赛，还分别在市、县教育教学科研活动中共荣获省级奖22项，市级奖30项，县级奖项35项。

　　我们不难发现，西湖幼儿园是全省幼教领域环境宣教的“独一份”。屡获殊荣的富顺县富世镇西湖幼儿园，显然是四川省幼儿园环境宣教的傲娇。

　　我们见到绿色满园，更见到了热衷于生态环保的老师和小朋友们的成果。在西湖幼儿园不断地环境教育活动中，学生及老师、家庭和社区的环保意识正在互动中日益提升；通过不懈地从娃娃抓起，盛开的生态文明之花正在植于更多人的心田。

　　冬日里，在经受自然洗礼的富顺西湖塘畔，身处绿意盎然中的我们很自然地会想起一句格言：“自然是伟大的，然而人类更伟大！”

　　“非同一般”源于“必须要坚持！”

　　面对西湖幼儿园的环境宣教成效，在探访过程中，身为该校环境科技顾问的四川省环教专家何平均老先生告诉四川新闻网记者：“的确非同一般！因为，这里有一帮人在长期致力于生态文明建设，这里是全省唯一一个多次获得环境教育奖项的幼儿园。”回望多年来在环境宣教上的努力，西湖幼儿园园长高礼萍最大的感受是，“小朋友们有了环境保护思想的启蒙”；她还告诉记者道：“必须要坚持！”

　高礼萍介绍到，环境宣教应该做，其本身就是我们应该做的一项工作；其次，这对我们幼儿园的品牌建设是有帮助的。她说到，我们幼儿园一直比较重视教科研工作。“从2013年1月份成立了教师创新工作室以来，我们就将环境教育作为了教师创新工作室一项非常重要的内容，有专门老师具体负责。我们还组建了一支创新教师队伍，开展了一系列的活动。从此，我们的环境宣教活动就系统化的、更有计划的开展。环境教育作为一条专线，还融入到各学科中。现在，我们既将环保主题单列出来，同时又融合到学科教学中，采用“双条腿”并行地、全面地开展活动。”

　　谈起变化，她说道：“通过‘小手拉大手’意识的潜移默化，小朋友已经在带动家长们参与到环境保护中来。”她举例到，比如在玩具收集整理中，过去是强调家长督促，现在变成了“我们家长要带走小朋友时，小朋友会将主动将玩具完全放整齐了才离开”；通过在学校开展了一系列活动，比如将废旧物品做成一些好玩的教具、玩具和体育用具后，“小朋友回家就会主动地去让爸爸妈妈去收集一些废旧的东西”。这样，在其关注中，引导小朋友和家长很自然地接受到垃圾及其分类处理等知识。

　　说起过往，她坦言到，“其实我们在这个过程中也遇到了一些困难”。“比如说，最开始的时候，我们的小朋友在西湖塘边，戴起环保的手套去捡垃圾，同时开展不要乱扔垃圾的宣传。”“阿姨，请你把垃圾放入垃圾箱”，在小朋友的劝导声中，一些人还不以为然，甚至觉得这是在做秀。“面对路人略带蔑视的表情和眼神，我们的老师觉得很委屈；小朋友呢，他们也能感觉到，也觉得委屈。但是，通过我们长期以来的坚持，长期以来的宣传，在我们周边的居民社区，大家都晓得这样的活动后，就得到了家长和社会各界的理解和认同。”现在，当我们的小朋友来了以后，“你是来搞宣传哦”，大家都很热情地表示欢迎。“甚至主动地用自己的资源进行配合，利用自己的条件，为我们提供资料，我们觉得很欣慰。”

　　最后，高礼萍强调道：“必须要坚持！”“而且必须要我们老师，全体小朋友和社区家园共同的一起来努力！也就说是三方的努力，才会达到最大的力量和影响！”

　　环境教育在幼教中有待加强

　　在四川新闻网记者问及幼儿教育中的环境教育现状时，结合自身幼儿园的变化，高礼萍坦言道：“根据我了解到情况，在幼儿教育中，各个学校的环境教育都在开展，但是意识不是这么强。一般是涉及到环境内容的，就带进去而已，附带的讲一讲，包括我们以前也是这样；现在，大多数老师还是认识到这是我们的教学内容，但不是系统地、完整地整体推进。一句话，就是重视度还远远不够。还有，就是意识有待提高。”

　　富顺县富世镇西湖幼儿园的做法是，科技创新活动与生态文明启蒙教育融为一体，并渗透到日常的教育教学活动中。据了解，“每一项活动我们都历时1-2年的时间开展丰富的科技创新实践活动，从选题、立项、实施、结题经过无数次反复的请教专家指导，经过无数次的推敲、打磨，让他变得丰盈、完善。科普教育在面向全体幼儿的同时，又能针对幼儿不同的兴趣爱好及个性特长，充分发展了幼儿的个性特长，极大地提高全体幼儿动手动脑，参与科技活动的积极性，从小在在孩子心中播下了创新、生态环保的慧根。”

　　记者在离开西湖幼儿园时，那个充满底气的声音再一次在耳边回响：“富顺西湖甲四川！”这，或唤起更多践行环境教育的来者。