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四川教育新闻网12月29日讯（赖波）12月17日，成都市青龙小学老师在庄玉校长带领下，王雪玮、李燕，陈晖、王倩和阳林一行六人来到安徽省合肥市，参加了“陈罡校长工作室”授牌仪式暨屯溪路小学第二届学术年会。此次活动由教育部小学校长培训中心、北京师范大学校长培训学院、《中小学管理》杂志社和安徽省合肥市包河区教育体育局全程指导。国家教育部小学校长培训中心副主任，北京师范大学教育管理学院院长鲍传友、中国现代教育专家成尚荣、《中小学管理》杂志社社长柴纯青，来自教育部首期名校长领航班的全国各地的校长，陈罡工作室成员，省内外50多所学校代表，约200多位校长和老师参加了这次活动。
2014年，教育部从全国遴选了64名中小学校长，启动了卓越校长领航工程，促进校长创新实践，引领区域乃至全国教育发展，提升教育思想引领能力，造就一批在国内外有较大影响力的教育家型校长。成立领航班学员的工作室是为了进一步发挥名校长的示范引领作用，从而推动参训校长所在地区乃至全国基础教育改革发展。
据了解，合肥市屯溪路小学陈罡是安徽省唯一一位小学校长领航班成员，其在学校管理、学术研究、课程改革等方面进行了深入的改革与实践，受到国内许多教育同仁认可和好评。作为安徽省唯一一个领航班名校长工作室的成立，其将更好的为包河教育乃至安徽省的教育贡献一份力量。
活动在屯溪路小学孩子们炫酷的“街舞”后拉开帷幕。
合肥市师范附小教育集团理事长张红主持授牌仪式，包河区教体局陈雪梅局长致辞，陈局长介绍包河区教育近几年正处于蓬勃发展的时期，一直以来包河区都非常重视教育，注重校长能力的提升，真正实现专家进校园。同时，陈局长介绍了陈罡校长的成长历程，并希望陈罡校长、合肥市屯溪路小学能够发挥所长，带动其他学校共同发展。
随后，来自北京师范大学教育管理学院的鲍传友院长和来自安徽省教育厅教育管理干部培训指导中心潮道祥主任也发表讲话，对陈罡校长在课程改革方面所作出的努力、取得的成果表示肯定和赞扬。
大会报告阶段，屯溪路小学陈罡校长对学校在课程整合方面的探索做了全面的介绍：陈罡校长介绍学校课程整合的研究和学校管理协商制度，进而延伸到基于“整合”的学校整体改进。中国现代教育专家、国家督学成尚荣先生做了精彩的主旨报告。成先生对陈罡校长的汇报给与充分肯定，指出课程的整合、基于课程整合的学校改进是一种文化主张。这样的文化主张具有前瞻性，值得各界教育人士去思考。同时，成老师结合国内外先进教育理念和屯溪路小学提出的“博雅教育”，提出课程的整合要基于研究儿童、了解儿童，围绕儿童的生活，构建真正属于儿童的课程。成先生的深厚的教育情怀，广阔的教育视野，对现实的理性认识引发每位与会者对课程改革及教育发展的思考。
18日下午，屯溪路小学为来宾呈现了五节精彩纷呈的整合课例。
主题综合课程实验教师王义妹老师使用自编学材执教了《小酒窝》一课。王老师将数学和语文阅读在教学中自然融合, 把生活化的计算知识巧妙融入在儿童游戏化的情境中。给学生合作探究的机会、自由表达的时间，把思考和实践紧密联系，融合知识学习和价值观教育。
方自桂老师在书法教室呈现了一节精彩的主题综合课程《秋天的颜色》。孩子们在方教师的引导下不仅仅对秋天的色彩有了形象的感知，更是用五彩斑斓的颜料吹制出奇妙无比的“吹画”。美术创作与童诗赏析完美融合，将孩子们带到了一个充满无限童趣的学习空间，让他们感知美、体会美、创造美，令现场观课老师眼前一亮，赞不绝口。
王睿老师为大家带来一节音乐课（整合语文）《夜斗》。课上，王老师巧妙的将语文朗读技巧与音乐审美相结合，以音乐为手段，语言文字为载体，通过朗读，整体感知音乐的节奏、速度、情绪及气势。从而感受民族音乐的无限魅力。令听课老师眼前一亮。
张正凤老师执教《北京的春节》，本节课，张老师巧妙地将阅读课文《北京的春天》与歌曲《小拜年》整合在一起。课堂上学生对这样的课兴趣浓厚，学习的欲望强烈。学知识、编歌词、打节拍、唱歌曲，课堂气氛和谐，让前来参会交流的老师拍手叫好！
代晓敏老师执教的《找规律》是一节数学和音乐的整合课。代老师通过让学生对音乐节奏的强弱感受和物品有序排列现象的观察，认识简单的排列规律。通过音乐创编和动手画一画等活动，让学生体会规律的美和创造的快乐。
此外，来自台湾的王圣昌老师带来了精彩思维数学：《堆栈高手》，王圣昌老师的课不仅在动手操作中提升孩子们的动手能力，而且还在活动中培养了孩子们的思维能力。让孩子在参与活动的过程中体会学习知识的乐趣，真正的做到了在玩中学，在学中玩。
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