|
四川教育新闻网成都1月12日讯（贾元东 通讯员 赵玉娟） 随着成都市站东小学制定“学校未来三年发展规划”活动的不断深入，学校行政班子于2016年1月11日进行了长达五个小时的“头脑风暴”会议。
定基础 聚焦重点
会议起初，学校马雪强校长强调，本次头脑风暴是在学校前期进行的全校教师问卷调查、学生问卷调查、家长问卷调查及学校家委会座谈会的分析报告的基础上进行，各位行政务必实事求是，针对问题集中讨论。随后，学校书记黄小芬向全体行政展示各个问卷调查的分析报告及家委会座谈会的最终结果。
勤讨论 畅所欲言
会议中，学校各个部门的行政根据教师、学生和家长关心的教学质量问题、学校环境问题、英语学科课堂教学问题、大型艺体活动问题等进行了集中讨论，然后每位行政分别阐述了自己的意见和见解。
就学校教学质量问题，大家认为学校生源是学校层面不可选择的一个问题，学校需要做的是从学生进校开始，不断的培养巩固每一位学生的良好学习行为习惯。对教师而言，需要每一位教师都将“以生为本”的观念从心到身一一落实，要求老师们要做到“关注每一个学生”。就学校而言，还需要做到的是利用好本校优秀教师的资源，让每一位教师都学会他们具有的程序化、策略化的知识和能力。
就学校活动而言，学校需要将各项活动做到整合，保证每一项活动对学生的时效性，并且要为了学生的发展寻求、搭建更多更好的平台。
就学校环境问题，大家认为学校后勤工作要跟上学校发展的步伐，不能有滞后性。学校环境建设也离不开学生和家长的参与，所以学校还需要通过对提升学生的行为习惯来影响家长，让每一位家长都关心爱护学校环境。
妙总结 找准方向
通过激烈的讨论，大家都明白了，在未来三年，学校需要找准学校定位，找到学校核心工作，抓住学校重点。作为学校领导班子成员，学校还需要想法设法提升老师的成就感、归属感和幸福感。
会议最后，在马雪强校长总结中专门提及到大家在今后的工作中，一定要以学校办学思想和核心理念为基础，教学、德育、管理、后勤四条线深入挖掘，应该做什么？怎样做？各条线的工作之间如何整合？在今年6月份将举行的班子成员述职大会上，把每个版块的工作说的清楚，既要有系统性又要有可操作性。
|
新闻热线：4000-2300-35 QQ：3283783520
