全国第二届小学“成长课堂”高峰论坛在电子科大附小召开

    四川教育新闻网成都1月12日讯（贾元东 通讯员 周雯竹）1月10日下午1：30分，全国第二届小学届“成长课堂”高峰论坛在电子科技大学附属实验小学第一学术厅进行最后半天的议程。来自国家教育部、省级教育行政部门和教育科研院所的三位著名教育专家，将从国家和省这个层面为大家解读新形势下教育改革的最新动态和政策走向，引领大家从更深层次理解、把握课堂的本质、内涵和价值追求。

    首先，国家督学、黑龙江省教育厅孟凡杰副厅长围绕价值取向、学科素养、教学方法、评价等方面的改革，信仰、伦理、教学思维方式、教师对知识本身的驾驭能力方面的成长进行了详细的阐述。孟厅长的报告既有理论高度，又饱含实践智慧，给大家以思的启迪、行的指引。

    然后，国家督学、江苏省原教育科学研究所成尚荣所长以“性相近 习相远——教学基本问题的解决和独特性的追求”为题，结合电子科大附小“成长课堂”的实践案例对目前课堂教学改革进行了理性、全面、系统的分析，整个报告充满理性的思辨，饱含着对当前我国基础教育课堂改革的深层思考，给我们以思想的激荡和情感的共鸣。

    最后，教育部教育发展研究中心张力教授围绕基础教育课程改革“为何改、改什么、怎么改”等重大问题，为大家详细分析了党的十八大及十八届三中、四中、五中全会的政策重点，精准解读了党的十八届五中全会、特别是“十三五”时期我国教育改革尤其是基础教育领域改革的一系列重大理论和政策走向，为大家深化教育改革探索提供了新的理论支撑和政策支持。

    本次论坛历时两天，会议规格高、主题鲜明、形式灵活多样，共有7 场专家报告和10余节名师示范课和研讨展示课。透过这些讲座和课例，使得大家不仅从理论上加深了对课堂改革，特别是“成长课堂”的认识、理解，而且从实践层面有了更真切的感知。