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四川教育新闻网成都2月24日讯（孙林馨 通讯员 伍丹）2月，刚刚入春的雅园里，却是一番热火朝天的学习景象。明明还没有开学，哪里来的学生呢？明明没有学生，哪里来的课堂呢？深入其中，原来是成都市实验小学全体教师的“未来课堂技术培训”，全新的技术设备，全新的课堂教学理念，全新的课程教学资源，将老师们从春节的氛围中带回到课堂上来。
2016年寒假，实验小学全面启动了教室教学设备的改造升级工作，教学一体机引入、教室wifi覆盖、校园电视视频高清数字信号升级，为“未来学校”教学场景建设提前做足了硬件准备和技术支撑。技术是为人服务的，如何让老师们日常教学中更好地接受这些新东西，更多地从孩子的角度去学习这些新技术，老师们也需要回到课堂，重新体验一把学生的感觉。
实验小学信息中心为全校老师设计了学习菜单，约请了10名“未来课堂”种子教师，设计了10个不同的教学场景，将不同的信息技术有机融入教学环节。老师们通过网上抢课，选择喜欢的学习场景，进行分组学习。真实还原的课堂上，老师们认真听课，积极参与各种教学活动，回答课堂问题，完成课堂学习任务。而坐在观众席里的老师们则更忙碌，一边认真观摩，一边在学校微信群里展开讨论。信息中心的老师则进行现场点评和网上答疑。
两天的培训，充实的学习，老师们最初对新技术的陌生感已完全被新技术带来的惊喜所替代。完成学习任务的老师还三三两两地找间教室，自己又开始了“课后交流”。更有老师激动地说：我相当期待明天开学的第一课！ |
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