|
新学期开始，不少同学都有些不适应，而诸多开学综合征中最突出的要算幼升小了。“幼升小的孩子，应该提前半年就做准备。”去年我们的“家长进校”活动中，不少校长和老师都提醒家长，要孩子适应小学生活，提前准备很有必要。再过半年又到幼升小了，我们将陆续刊登幼升小家庭的典型故事，希望对家长们有所帮助。
幼升小咋衔接？
名师讲座来帮你
进入小学，意味着孩子迈入了更加正规、更有规律的教育氛围当中。而很多家长在幼升小这个阶段往往处于迷茫、焦虑之中，一方面希望能够给孩子一个快乐的童年，另一方面又希望孩子学有所成。但如果孩子入学前没有任何准备，入学之后难免遭遇各种不适应。
案例点评
“快乐教育，自由发展”太极端
电子科大附小张艾娜老师：现在很多家长所谓的“快乐教育，自由发展”太极端。进入小学自然而然就会有学业的压力，学校对孩子也有了行为习惯和学习习惯的要求。其实无论是学习新知识还是在学校，一个小小的进步对孩子来说都是快乐的。如果太过于自由，最后就变成自由散漫了。作为家校沟通的方式，QQ和微信群都是让家长了解孩子在校情况、学校活动安排，家长和老师共同关注孩子成长的一种方式，家长应该掌握它，并融入这个群体中来。
案例
“自然生长”遭遇课堂规则 这个家庭苦不堪言
小宝是成都一所知名公办学校的一年级学生。为了送孩子进名校，宝妈宝爸可是花了非常大的力气。但宝妈万万没料到，小学的第一学期给她带来的困扰，比进这所学校还要大。
对于儿子的教育，宝妈和老公一直采取“自然生长”的法则。“我自己从小就是放养模式，父母没有逼着上这班那班的，最后也顺利成才了。我认为儿子按照这个方式来就可以了。”宝妈说，虽然幼儿园在最后一年对孩子们进行了一系列的幼小衔接训练，但是在家里，并没有制定任何的针对性措施。没上过早教，没去过任何补习班，上小学前觉得儿子特别爱动，有点静不下来，也没有太限制。除了教一些社会礼仪以外，小宝几乎是一张白纸踏入了小学的校园。
最“皮”的孩子
课堂上话多得“根本停不下来”
回想起儿子刚进小学的前三个月，“焦虑”两个字已不足以形容宝妈的心情和处境。数学老师评价小宝是自己教书十几年最“皮”的孩子。
入学遇到的第一大挑战——小宝太爱说话。在课堂上，前后左右到处说，连小朋友集体午休的时间，他也能站起来讲一个笑话逗乐全班。开学没两周，老师不得不给小宝换了座位，前后左右全部换成新人，但没两天他就和新“邻居们”打成一片。后来换了一个特别安静特别乖巧听话的同桌，小宝的话唠毛病才好转了一些。
由于太爱说话，老师让小宝在教室后边罚站，但一回到座位上就又说开了。他能把老师正在讲的内容无限延伸后，就与同学说到一边去了。
做作业拖拉
每天只挨两次批评就很高兴了
爱说话的问题还没解决，第二个问题又冒出来了——做作业特别拖拉。小宝脑袋里从来没有“作业”这个概念，刚开始的半学期，他还是按照幼儿园模式，回家就玩，一定要等到爸爸妈妈下班回家，陪着他才开始写作业。做作业的过程也无法集中精神，每次作业要一个多小时才做得完。宝妈哄过骂过甚至打过，但收效甚微。
虽然宝妈心里急得不得了，但小宝依然我行我素。他会每天跟妈妈汇报老师批评的次数，有一天只被老师批评了两次，还特别高兴。宝妈说：“他根本不在乎外界的眼光，关注点永远只在自己感兴趣的地方。”
体育课不会跳绳
没想到好动和好运动是两回事
最让宝妈想不到的是小宝的体育作业。国家要求小学一年级学生必须学会跳绳并达到一定标准，虽然小宝平时很好动，谁知道好动和好运动根本就是两回事。小宝自从接触了跳绳就特别不喜欢，因为他更喜欢互动类游戏。学校里为了鼓励大家跳绳，还开展了类似“跳绳吉尼斯”的活动，家长们每天都在群里汇报孩子今天又能跳几个了，体育老师甚至在群里公布还不会跳绳的小朋友名单，小宝就是其中之一。
因为不喜欢这个运动，小宝上课对体育老师就各种不配合，既影响了班级的教学秩序，也影响了小宝的情绪和运动热情。“小宝入学之前，我们根本不知道会有跳绳这项要求，更不知道小宝居然不会跳绳！”宝妈懊恼不已。
不习惯与老师交流
家长微信群只看不发言
不仅孩子的问题明显，宝妈对于小学生活也极度不适应。首先不适应的就是家校交流方式。每个班有微信群，又分班级群和家委会群，QQ群有作业群和事务群，几个群整天不停地在闪，刚开始的几天，宝妈觉得自己像是在被“追杀”。
家长们在群里讨论各种团购课程，晒自家孩子上了哪些补习班、兴趣班，攀比之风盛行。这让宝妈在各种群里只看不敢发言，根本无法融入班级生活。老师们也会在群里布置家庭作业，告知孩子在学校的表现及作业完成情况。每次不点名，只用学号代替，但时间久点，家长们也明白谁是谁了。之前的寒假作业，老师布置了一些提升类的数学题，称学生可做可不做。开学第一天老师就在群里点评，哪些孩子补充作业完成得好。“这其实就是必须做的意思嘛！”宝妈发现，自己在与老师的交流上也存在一些问题。
|
新闻热线：4000-2300-35 QQ：3283783520
